（10分）血糖的平衡對于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：

（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接感受       含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受________的刺激，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

（2）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I／G）不同。當(dāng)饑餓或長時(shí)間運(yùn)動時(shí)，I／G變______（大或�。S持血糖水平。

（3）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證：胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實(shí)驗(yàn)方案如下：

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請指出上述方案中的兩處錯(cuò)誤：

①___________________________________________。

②___________________________________________。

 

【答案】

（10分，2分／空）（1） 血糖    神經(jīng)傳來的興奮        （2）小

     （3）①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞      ②缺少對照

【解析】血糖濃度高可直接刺激胰島B細(xì)胞，也可接收下丘腦中的血糖平衡調(diào)節(jié)中樞傳遞來的興奮，合成分泌胰島素增多，饑餓時(shí)，血糖濃度低，會刺激胰島A細(xì)胞合成分泌更多的胰高血糖素，作用于肝臟使肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖濃度，所以長時(shí)間運(yùn)動或饑餓時(shí)，胰島素/胰高血糖素比值變小，維持血糖平衡。用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，通常實(shí)驗(yàn)要有對照實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）血糖的平衡對于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：
（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接感受      含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受________的刺激，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
（2）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I／G）不同。當(dāng)饑餓或長時(shí)間運(yùn)動時(shí)，I／G變______（大或�。�，維持血糖水平。
（3）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證：胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實(shí)驗(yàn)方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請指出上述方案中的兩處錯(cuò)誤：
①___________________________________________。
②___________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（5分）血糖的平衡對于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：
（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受________發(fā)出的神經(jīng)控制，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
（2）若將胰高血糖素注射到體內(nèi)，尿液中尿素的量將_____________。
（3）將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明________________
________________________________________。
（4）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證：胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實(shí)驗(yàn)方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請指出上述方案中的兩處錯(cuò)誤：
①___________________________________________
②___________________________________________

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三5月綜合試卷（二）理綜生物試卷 題型：綜合題

血糖的平衡對于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。請回答：

(1)胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接感受_____含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受_____發(fā)出的神經(jīng)控制，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

(2)當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血漿中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G)不同。在攝食后，I/G變___ (大或小)，這是由于_________所致；當(dāng)饑餓或長時(shí)間運(yùn)動時(shí)，I/G又發(fā)生相應(yīng)變化，有利于促進(jìn)________，維持血糖水平。

(3)將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_______________。

(4)不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有共同的特點(diǎn)：_____________，作用于靶器官、靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞_____發(fā)生變化。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（5分）血糖的平衡對于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：

（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受________發(fā)出的神經(jīng)控制，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

（2）若將胰高血糖素注射到體內(nèi)，尿液中尿素的量將_____________。

（3）將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明________________

________________________________________。

（4）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證：胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實(shí)驗(yàn)方案如下：

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請指出上述方案中的兩處錯(cuò)誤：

①___________________________________________

②___________________________________________

 

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