19．圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖．
（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
（2）某人喝入大量的食醋后，是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會(huì)．原因是圖中血漿內(nèi)存在著HCO3-、HPO42-等離子．
（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是組織液
（4）A液與B液相比，A液中不含蛋白質(zhì)．

分析 分析題圖：圖示為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，其中①為組織細(xì)胞，②為毛細(xì)淋巴管，③為毛細(xì)血管，A為組織液，B為血漿，C為淋巴．

解答 解：（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液．
（2）某人喝入大量的食醋后，由于血漿中存在HCO3-、HPO42-等離子，能維持pH相對(duì)穩(wěn)定，因此不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降．
（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是組織液．
（4）A組織液與B血漿相比，組織液中幾乎不含蛋白質(zhì)．
故答案為：
（1）血漿和組織液
（2）不會(huì)    血漿   HCO3-、HPO42-
（3）組織液
（4）蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用14C標(biāo)記14CO2追蹤光合作用過(guò)程中碳的去路，在葉綠體類囊體中檢測(cè)到放射性物質(zhì)
B．分離血紅蛋白分子的方法叫凝膠色譜法，也稱分配色譜法
C．用淀粉和蔗糖探究淀粉酶的專一性試驗(yàn)，可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組只對(duì)土壤進(jìn)行滅菌，落葉不必滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中雙向傳遞B．K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程都需要能量
C．在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加D．大腦皮層S區(qū)受損傷后不會(huì)講話

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有8種
B．甲主要分布于人體細(xì)胞核中，乙主要分布于人體細(xì)胞質(zhì)中
C．b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D．在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖1所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中0-24小時(shí)，植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有2個(gè)．
（2）6h時(shí)O2在葉肉細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是由葉綠體移向線粒體，還有部分釋放到葉肉細(xì)胞外，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)三碳化合物含量變化是增加．
（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度可能減�。ㄌ睢霸黾印薄ⅰ皽p少”或基本不變）
（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖1中c點(diǎn)的位置將上移（填“上移”、“下移”、“不變”），原因是植物對(duì)綠光吸收很少，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收CO2將減少．
（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的植物的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中的身體變化敘述，正確的是（　�。�
A．皮膚的血流量增多B．汗腺分泌的汗液增多
C．熱量散失過(guò)大，體溫下降D．肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），不正確的敘述是（　�。�
A．①～④依次是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器
B．中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到神經(jīng)元A又能傳到神經(jīng)元C
C．C點(diǎn)接受刺激后該部位的膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td>
D．Ⅱ上含有的神經(jīng)遞質(zhì)受體，能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體抵御病原體侵害的第二道防線的組成是（　�。�
A．胃液和血細(xì)胞B．血液和唾液
C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D．血液中的殺菌物質(zhì)和白細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙，從而導(dǎo)致糖尿�。媒祲核幬�-血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑（ACEI）可在一定程度上降低血糖．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．高血壓是引起糖尿病的直接原因
B．高血壓會(huì)導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低
C．胰島素的合成和分泌受體內(nèi)合成的ACEI的調(diào)節(jié)
D．服用ACEI后，靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性可能增強(qiáng)

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