【題目】已知某植株花色受常染色體上兩對等位基因A/a、B/b控制,其花瓣中色素代謝如圖所示,當(dāng)藍(lán)色素和紅色素同時存在時表現(xiàn)為紫花,其中AaBb表現(xiàn)為藍(lán)花。請回答下列問題:
(1)由圖可知,基因可以通過控制____________來控制生物性狀,其中等位基因A和a的根本區(qū)別是____________,它們的遺傳符合____________定律。
(2)白花的基因型有____________種,紫花的基因型可能為____________。
(3)基因型為AaBb的植株自交,如果子代表現(xiàn)型及比例為____________,則A/a、B/b獨(dú)立遺傳。如果子代表現(xiàn)型及比例為____________,則說明A與B位于同一條染色體上。如果子代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花∶紫花∶白花=2∶1∶1,則說明A與b位于同一條染色體上,請用遺傳圖解表示____________。
【答案】酶的合成 堿基對排列順序不同(脫氧核苷酸排列順序不同) 分離 2 AAbb、Aabb 藍(lán)花∶白花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1 藍(lán)花∶紅花=3∶1
【解析】
依題意并分析圖示信息可知:圖中控制花色性狀的兩對等位基因都是通過控制相應(yīng)酶的合成來控制生物性狀的,都位于常染色體上。如果兩對等位基因獨(dú)立遺傳,則花色的遺傳遵循基因的自由組合定律,否則不遵循基因的自由組合定律。已知AaBb表現(xiàn)為藍(lán)花,說明b控制紅色素的形成,B會抑制b的表達(dá),進(jìn)而推知A控制藍(lán)色素的形成,因此紅花為aabb,紫花為A_bb,藍(lán)花為A_B_,白花為aaB_。
(1)圖示顯示,基因可以通過控制酶的合成來間接控制生物的性狀。等位基因A和a的根本區(qū)別構(gòu)成兩個基因的堿基序列不同(或脫氧核苷酸序列不同)。一對等位基因的遺傳符合基因的分離定律。
(2)已知AaBb表示藍(lán)花,當(dāng)藍(lán)色素和紅色素同時存在時表現(xiàn)為紫花,說明b控制紅色素的形成,A控制藍(lán)色素的形成,B會抑制b的表達(dá),所以白花的基因型有2種,即aaBb、aaBB,紫花的基因型可能為Aabb、AAbb。
(3)如果A/a、B/b獨(dú)立遺傳,則A/a、B/b的遺傳遵循基因的自由組合定律,因此基因型為AaBb的植株自交,子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)花(A_B_):白花(aaB_):紫花(A_bb):紅花(aabb)=9:3:3:1。如A和B位于同一條染色體上,即A與B連鎖,a與b連鎖,則基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的配子及其比例為AB:ab=1:1,自交后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花(1AABB+2AaBb):紅花(aabb)=3:1。如果A與b位于同一條染色體上(或a與B位于同一條染色體上),即A與b連鎖,a與B連鎖,則基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的配子及其比例為Ab:aB=1:1,自交后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花(AaBb):紫花(AAbb):白花(aaBB)=2:1:1,遺傳圖解為:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是生長激素基因控制生長激素合成的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.只有①過程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
B.①②過程將遺傳信息表達(dá)為生長激素的氨基酸序列
C.①和②過程可以發(fā)生在人體所有細(xì)胞中
D.若①過程發(fā)生差錯,細(xì)胞一定不能合成生長激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中
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【題目】下圖表示經(jīng)15N標(biāo)記過的真核細(xì)胞某基因的部分結(jié)構(gòu),①、②表示化學(xué)鍵,③、④表示物質(zhì)。下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)③和物質(zhì)④都含有15N
B.DNA解旋酶能破壞化學(xué)鍵①和②
C.A和T之和在每條鏈中所占比例相等
D.堿基的種類決定了該基因的特異性
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【題目】如圖所示將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面,當(dāng)在P點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激時,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 該圖所示實驗可以證明興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)
B. 電流表可以檢測到的電位變化是由于Na+外流引起的
C. 靜息時,P點(diǎn)處的K+濃度膜外高于膜內(nèi)
D. 電表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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【題目】如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,下列說法正確的有幾項
①細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性
③該圖也可以表示膜蛋白的形成過程
④若該細(xì)胞是菠菜的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器中有葉綠體和液泡
A.1項B.2項C.3項D.4項
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【題目】科學(xué)家已知傘藻的細(xì)胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個嫁接實驗,下圖表示其中的一組。對此實驗的有關(guān)分析錯誤的是
A.由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān)
B.本實驗中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上
C.若要進(jìn)一步驗證細(xì)胞核的功能,還應(yīng)進(jìn)行核移植實驗
D.傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)
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【題目】某種染色體結(jié)構(gòu)變異如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 染色體斷片發(fā)生了顛倒
B. 染色體發(fā)生了斷裂和重新組合
C. 該變異是由染色單體分離異常所致
D. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失
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【題目】回答下列與微生物有關(guān)的問題
為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,結(jié)果見下圖
【1】利用______________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在進(jìn)行細(xì)菌純化培養(yǎng)過程中,經(jīng)過培養(yǎng)之后,可以觀察到在________(填圖中編號)區(qū)域出現(xiàn)單個菌落,產(chǎn)生該菌落的最初細(xì)菌數(shù)目有____個細(xì)菌。將乳酸菌接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,要使其正常生長必須給予的條件是____________.
【2】該接種法使用的工具是__________。
A. B. C. D.
該工具最合適的滅菌方法是____________。
A.火焰灼燒 B.高溫高壓滅菌 C.酒精擦拭 D.紫外線照射
【3】根據(jù)上述實驗結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好選擇的抗生素是_____________。
【4】治療肺結(jié)核的常用抗生素是利福平,寫出其抑菌機(jī)理:_____________________________。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,需要選育能高效降解該除草劑的細(xì)菌。
請完成下列選育的實驗方案:
步驟一:菌種浸出液的制備:
【5】從_______________中獲取一定量的樣本,然后置于無菌水中,震蕩一定時間,備用。步驟二:配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌:
所配制的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是______________ 和____________________。
步驟三:
①劃線接種
②_________________________________________________________________。
③__________________________________________________________________。
【6】某同學(xué)在純化菌株時,劃線接種后一段時間后,平板的第一劃線區(qū)域長滿致密的菌苔,第二劃線區(qū)域無菌落,造成劃線無菌落可能的操作失誤是____________________。
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