下列關(guān)于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不正確的是( 。
A、ATP中文名稱是三磷酸腺苷
B、ATP是高能化合物,其分子中有3個高能磷酸鍵
C、在活細胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是不停地發(fā)生
D、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量來源于光能或化學能
考點:ATP的化學組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三個,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在細胞內(nèi)的含量很少,但是細胞對于ATP的需要量很大,ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化,保證了細胞對于ATP的大量需求,ATP合成的生理過程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量來自光能,呼吸作用合成ATP的能量來自化學能.
解答: 解:A、ATP中A代表腺苷,T代表三個,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,A正確;
B、ATP中含有兩個高能磷酸鍵“~”,B錯誤;
C、在活細胞內(nèi)ATP與ADP不停地轉(zhuǎn)化,保證了細胞對于ATP的大量需求,C正確;
D、光合作用合成ATP需要的能量來自光能,呼吸作用合成ATP的能量來自化學能,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是ATP的化學組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的有( 。
A、動物組織培養(yǎng)中不會出現(xiàn)細胞的分化
B、原生質(zhì)體是有代謝活性的原生質(zhì)部分,包括質(zhì)膜和細胞質(zhì)
C、農(nóng)作物水稻和小麥的細胞培養(yǎng)誘導出的再生植株,在多次培養(yǎng)后,會喪失細胞全能性的表達能力
D、在細胞克隆時,單細胞比群體細胞容易做

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國在四川省設(shè)立王朗和臥龍大熊貓自然保護區(qū)的目的不包括( 。
A、保護物種多樣性
B、保護基因多樣性
C、保護大熊貓的棲息地
D、保護有利于大熊貓進化的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化敘述正確的是( 。
A、植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞的過程
B、高度分化的植物器官、組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程
C、體內(nèi)分化的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程
D、愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細胞的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實與自然保護和可持續(xù)發(fā)展理念相悖的是( 。
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
B、生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
C、保護生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
D、控制人口增長,同時加大保護資源和環(huán)境的力度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用強度的敘述,正確的是( 。
A、葉片從幼到老光合作用強度不變
B、農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異
C、在不同溫度條件下,植物光合作用強度不可能相等
D、在相同光照條件下,各種植物的光合作用強度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋海棠的葉落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成完整的幼苗,這一過程不涉及( 。
A、基因選擇性表達
B、同源染色體聯(lián)會
C、細胞衰老和凋亡
D、植物激素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)基中添加的蔗糖是植物組織重要的能源物質(zhì)
B、培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是影響細胞分裂、分化的重要激素
C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、取自同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐵皮石斛是中國特有的貴藥材,有關(guān)鐵皮石斛的研究已成為國內(nèi)外生命科學研究的熱點和前沿,近幾年來對鐵皮石斛培植的研究已取得了很大的進展.根據(jù)材料回答下列可題:
(1)鐵皮石斛有性生殖繁殖率很低,所以繁殖常用無性繁殖方式進行,如分株、扦插,也可用現(xiàn)代生物技術(shù)如
 
的方式進行繁殖.通過此方法利用莖尖繁殖的植株幾乎無病毒,主要原因是
 
.若取同一株鐵皮石斛不同部位的細胞進行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型
 
 (相同/不一定相同).
(2)某小組為研究培養(yǎng)鐵皮石斛的培養(yǎng)基中蔗糖和光的各自作用,進行了對照實驗,結(jié)果如下:
培養(yǎng)條件 加蔗糖 不加蔗糖
正常生長,分化 不生長,死亡
只生長,不分化 不生長,死亡
根據(jù)以上實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是
 

(3)鐵皮石斛也可作為提取DNA的實驗材料,與從雞血細胞中提取DNA相比,實驗過程中通常要增加
 
步驟.提取DNA的原理是
 

(4)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲害的鐵皮石斛.在該技術(shù)中重要的一個環(huán)節(jié)是基因表達載體的構(gòu)建,其結(jié)構(gòu)一般包括
 
、復制原點、(抗蟲)目的基因和標記基因.
(5)藥理學研究表明,鐵皮石斛多糖具有氧化性、降糖、增強免疫和抗腫瘤等作用.又有研究表明,聲波刺激可促進鐵皮石斛多糖的合成,此種刺激屬于
 
信息.

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