【題目】格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中，注射后能使實驗小鼠死亡的是

A.R型肺炎雙球菌

B.加熱殺死的S型肺炎雙球菌

C.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌的DNA混合

D.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菡混合

【答案】D

【解析】

A、R型活細(xì)菌沒有莢膜，沒有毒，所以注射后不能使實驗小鼠死亡，A錯誤；

B、將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，沒有活性的S型細(xì)菌不會引起小鼠死亡，B錯誤；

C、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌的DNA混合，沒有活菌，不能發(fā)生轉(zhuǎn)化，小鼠不死亡，C錯誤；

D、注射S型菌的DNA+R型活菌，S型菌的DNA能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，因而會引起小鼠死亡，D正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某哺乳動物精子形成過程中部分細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞有_________分子DNA；丙細(xì)胞有_________條染色單體。

（2）乙細(xì)胞處于減數(shù)第_________次分裂過程；丁細(xì)胞的名稱是_______級精母細(xì)胞。

（3）正常情況下，該動物一個體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有________條。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）形成的B細(xì)胞仍保持著A細(xì)胞特有的___________________能力。

（2）A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由________________控制的；A細(xì)胞形成D細(xì)胞的根本原因是_____________。

（3）若D細(xì)胞正走向衰老，則結(jié)構(gòu)⑨發(fā)生的變化是________________，結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要的直接影響的激素是（ ）

A. 生長激素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某病毒侵入機體被殺死的過程圖解，下列說法正確的是

A. 抗體、淋巴因子、溶菌酶都是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

B. 圖1細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞，其與靶細(xì)胞密切接觸，可使靶細(xì)胞裂解

C. 圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞，它直接由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來，它能識別抗原

D. 記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對該種抗原的記憶，當(dāng)記憶細(xì)胞再次接觸這種抗原刺激時，能迅速產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷，下列選項中正確的是

A. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

B. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響

D. 溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有兩個生物興趣小組分別進(jìn)行了“呼吸作用”與“光合作用”的實驗探究。請根據(jù)題目的要求做答。

（一）甲興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液（營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖）、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按裝置I所示安裝好，探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型。

（1）想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為II）如何設(shè)計？ ____________________________________。

（2）請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫在下表空格中：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置I

裝置II

1

①________

②不移動

只進(jìn)行有氧呼吸

2

③不移動

④________

只進(jìn)行無氧呼吸

3

⑤________

⑥________

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

（3）當(dāng)裝置I的氧氣非常充足而裝置II在無氧條件下時，發(fā)現(xiàn)裝置I每分鐘移動了9個單位，而裝置II每分鐘移動了2個單位，則每分鐘裝置I中酵母菌消耗葡萄糖與裝置II中酵母菌消耗葡萄糖之比為____________________（忽略物理環(huán)境因素的影響）。

（二）乙興趣小組做的是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗，裝置如下圖，將該裝置置于不同光強下得到如右表實驗數(shù)據(jù)，其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol。

裝置中水草的呼吸速率是___________μmolO2.h-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強100μmol.m-2.s-1，裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是____________μmol。為了實驗數(shù)據(jù)更為精確，在實驗實施中應(yīng)如何設(shè)置對照組來校正物理等因素引起的誤差？ ______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A. 頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B. 精子游向卵子所需的能量來自線粒體鞘

C. 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（ ）

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案