【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1min后進行顯微觀察，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.出現(xiàn)圖中現(xiàn)象說明原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大

B.圖中L是細胞壁，M是蒸餾水，N是液泡

C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D.將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復原

【答案】B

【解析】

當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。

當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，緊貼細胞壁，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原。

圖示中L表示細胞壁，M表示原生質(zhì)層，N表示原生質(zhì)層與細胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液。

A、從圖中看出原生質(zhì)層和細胞壁發(fā)生了分離，所以原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，A正確；

B、圖中L表示細胞壁，M表示原生質(zhì)層，N表示原生質(zhì)層與細胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液，B錯誤；

C、細胞壁通透性較大，蔗糖分子可以進入，細胞膜的具有選擇透過性，蔗糖分子不能進入細胞，C正確；

D、清水的濃度小于細胞內(nèi)溶液的濃度，細胞可以吸水膨脹，原生質(zhì)層會逐漸復原，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N 代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. X是丙酮酸，在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成

B. Y是三碳化合物，在線粒體基質(zhì)中形成

C. M是乳酸和CO2，在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成

D. N是H2O，在線粒體內(nèi)膜上形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細分析下列各圖,根據(jù)所學知識回答問題

（1）圖甲代表某植物在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同，均為30mg/dm2h，則A、C、F 三點的呼吸強度的比較結(jié)果是______________，若E點時間的呼吸速率與F點相同，則E時間合成葡萄糖的速率為_______mg/dm2h，一天中到_______時間該植物積累的有機物總量最多。

（2）圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率__________填<、=、>）呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收_______單位CO2；光照強度為d時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的_______倍。

（3）某同學研究甲湖泊中x 深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a 先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、b、c 三瓶從待測水體深度取水，測定每瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶，b瓶密封再沉入待測水體深度，經(jīng)24小時取出，測兩瓶氧含量，結(jié)果如圖丙。則24小時b瓶中生物光合作用制造的氧氣量是_____________。

（4）菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉，晚上開放的特殊方法適應干旱環(huán)境，如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖，分析回答下列問題：

①圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有______，推測C物質(zhì)最可能是______。

②干旱條件下，菠蘿葉肉細胞白天進行光合作用時所需CO2的來源有_________；若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解，則光補償點將_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃色基因A對灰色基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A在純合時胚胎致死，這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代性狀分離比為

A. 6：2：3：1 B. 3：1：1：1 C. 6：2：2：1 D. 9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生為探究“環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響”，設計如下實驗過程：

（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片（注意避開大的葉脈）。

（2）用適當?shù)膶嶒灧椒▽⑿A形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因為細胞間隙充滿水，所以全部沉入水底。

（3）進行如下圖所示操作：

關(guān)于上述實驗敘述，不正確的是（ ）

A.本實驗的目的是為了探究光照強度和溫度對光合作用強度的能響

B.圖中的裝置中，葉片最先浮起來的是B組

C.B組和C組不能做為對比實驗，原因是兩組光照和溫度都不同

D.四組實驗均有氧氣產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某同學在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖，請回答有關(guān)問題：

（1）圖甲中的⑤是反射弧中的______，是由_______________________________組成。

（2）用針刺④時，引起⑤收縮的現(xiàn)象能稱為反射嗎？________（填“能”或“不能”）。該同學在接受抽血時，盡管感覺到了針刺的疼痛，為了配合醫(yī)生，他并沒有縮回手臂，這說明了由脊髓控制的縮手反射還受____________的控制；

（3）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是________________，該變化是由__________引起的。

（4）刺激甲圖中的④，B裝置指針能否偏轉(zhuǎn)？_____。（填“能”或“不能”）

（5）丙圖中興奮的傳遞方向是_________ （填“單向”或“雙向”），原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩套裝置都常被用來對植物有效成分進行提取，可根據(jù)具體物質(zhì)性質(zhì)的不同選擇不同的裝置進行實驗，回答下列問題。

（1）圖甲所示方法稱為_______________________，胡蘿卜素的提取一般不采用該方法，原因是___________________________。胡蘿卜素的提取過程中，萃取液的濃縮采用的裝置是__________（填“甲”或“乙”）。

（2）采用圖乙裝置提取胡蘿ト素時，通常先將胡蘿ト粉碎和_________________處理，以提高萃取效率，萃取時進行水浴加熱而非明火加熱，原因是__________________________________。

（3）裝置甲中的提取物最終存在于_____________________，裝置乙中的提取物存在于________________。

（4）圖甲、乙裝置中冷凝裝置的目的___________________（填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠胚胎干細胞能誘導出多種細胞，進而還可以用于制備單克隆抗體，某研究團隊設計的技術(shù)流程如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）技術(shù)流程中的①過程，可用_____酶處理內(nèi)細胞團獲得一個胚胎干細胞；②過程所采用的技術(shù)是_____；④過程的核心步驟是_____。

（2）甲細胞與乙細胞融合形成丙細胞，常采用的生物融合劑是_____，丙細胞的特點是_____。

（3）圖中的乙細胞是從小鼠體內(nèi)獲得的_____細胞。單克隆抗體的應用中，利用_____反應，可以診斷和防治多種疾病，可以研究相應抗原的結(jié)構(gòu)、_____及其功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示“種群增長”的坐標曲線，回答下列問題：

(1)若用圖中曲線代表兩個種群的數(shù)量增長情況，其中具有K值的的種群增長對應圖中曲線____，K值又叫_________。

(2)若用曲線Ⅰ表示實驗室中酵母菌初期培養(yǎng)時的數(shù)量變化，oa段內(nèi)種群增長率隨時間會__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)若某地區(qū)的人口數(shù)量呈現(xiàn)曲線Ⅱcd段的變化，推測此時種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為_______。

(4)曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群，進化速度較快的是曲線_________對應的種群。

(5)依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應使種群數(shù)量剩余在K/2左右，原因是_______________________________________________。

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