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下列實驗中，細胞處于生活狀態(tài)的是（　�。�
A、觀察根尖細胞的有絲分裂
B、用高倍鏡觀察線粒體
C、葉綠體色素的提取和分離
D、觀察DNA和RNA的分布
考點：觀察線粒體和葉綠體,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：生物學實驗中，有許多實驗需要保持細胞活性，如觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察細胞質環(huán)流實驗、觀察植物細胞質壁分離及復原實驗等，但觀察細胞有絲分裂實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗等都不需要保持細胞活性．
解答： 解：A、觀察細胞有絲分裂實驗中，需要對組織進行解離，而解離后細胞已經死亡，A錯誤；
B、線粒體需要用健那綠染色，健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，所以觀察線粒體時，需要保持細胞活性，B正確；
C、葉綠體色素的提取和分離實驗中，經過研磨細胞已經死亡，C錯誤；
D、觀察DNA和RNA的分布實驗中，經過鹽酸的水解，細胞已經死亡，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查觀察線粒體、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗，此類試題需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗結果等，需要考生在平時的學習過程中注意總結和積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為（　�。�
A、溫度、酶活性、酶用量
B、蘋果泥用量、pH、果汁量
C、反應時間、酶活性、酶用量
D、溫度、pH、果膠酶用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列四種結果的成因中，屬于植物細胞呼吸強度變化的是（　�。�
A、在白天和夜晚的相同時間內，棉苗的吸水量有差異
B、在白天和夜晚的相同時間內，棉苗對Ca2+的吸收量有差異
C、在白天相同的時間內，棉苗吸收K+的量與吸收Ca2+C的量有差異
D、在白天相同的時間內，棉苗吸收水的量與吸收Ca2+的量有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制Xg血型抗原的基因位于X染色體上，Xg抗原陽性對Xg抗原陰性為顯性，下列有關Xg血型遺傳的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在人群中，Xg血型陽性率女性高于男性
B、若父親為Xg抗原陽性，母親為Xg抗原陰性，則女兒全部為Xg抗原陽性
C、若父親為Xg抗原陰性，母親為Xg抗原陽性，則兒子為Xg抗原陽性的概率為75%
D、一位Turner綜合癥患者（性染色體為XO）的血型為Xg抗原陽性，其父為Xg抗原陽性，母親為抗原陰性，可知其疾病的發(fā)生是由于母親卵細胞缺少X染色體所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞對離子的主動吸收與細胞液的滲透壓有關
B、海藻細胞液滲透壓一般高于大白菜的細胞液滲透壓
C、植物細胞積累K+ 需消耗能量
D、海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
B、呼吸作用產生的ATP可用于C3的還原
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D、細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程．請據圖回答下列有關問題：

（1）若限制酶l的識別序列和切點是，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是GATCC-那么在①過程中，應用限制酶
 
切割質粒，用限制酶
 
 切割抗蟲基因．①過程在體外進行．
（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基，能夠生長說明已導入了普通質�；蛑亟M質粒，反之則說明沒有導入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）重組質粒導人大腸桿菌的目的是
 
．
（4）經篩選分析該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子．理論上該轉基因植株自交產生的F1代中，優(yōu)具有抗蟲特性且能穩(wěn)定遺傳的植株占總數的
 
．
（5）⑤過程所用技術稱為
 
_，從遺傳學角度來看，根本原因是根細胞具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了左圖所示的實驗．如圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位．分析回答：

（1）由F1可知，果蠅眼形的
 
是顯性性狀．
（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于
 
染色體上．
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在    雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于
 
，也有可能位于
 
．
（4）請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述（3）中的問題做出判斷．
實驗步驟：
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，獲得子代；
②用
 
 與
 
 交配，觀察子代的表現型．
預期結果與結論：
①若
 
，則圓、棒眼基因位于
 
；
②若
 
，則圓、棒眼基因位于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

聚合酶鏈式反應（PCR技術）是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復性及適溫延伸等幾步反應組成一個周期，循環(huán)進行，使目的DNA得以迅速擴增，其簡要過程如圖所示．下列關于PCR技術敘述，不正確的是（　　）
A、PCR技術是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術
B、反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板
C、PCR技術中以核糖核苷酸為原料，以指數方式擴增
D、應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變

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