【題目】人類的皮膚中含有黑色素,皮膚的顏色是由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制:顯性基因A和B可以使黑色素增加,兩者增加的量相等,且可以累加.若某一純種黑人與某純種白人婚配,后代膚色為黑白中間色;如果該后代與同基因型的異性婚配,其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例分別為(
A.3種;3:1
B.3種;1:2:1
C.9種;1:4:6:4:1
D.9種;9:3:3:1

【答案】C
【解析】解:本題考查基因的自由組合定律的應(yīng)用.由題意可知A、B控制皮膚深淺的程度相同,即兩者效果一樣,所以膚色由顯性基因的數(shù)量決定,如AABB有4個顯性基因,膚色最深為黑色;AABb、AaBB都有3個顯性基因,膚色次之;aabb沒有顯性基因,膚色最淺為白色.若某一純種黑人(AABB)與某純種白人(aabb)婚配,后代膚色為黑白中間色(AaBb);讓該后代與同基因型的異性婚配,就是讓一個基因型為AaBb的人與一個基因型為AaBb的人結(jié)婚,根據(jù)自由組合定律,其后代基因型的種類是3×3=9種.同時根據(jù)自由組合定律其子女中顯性基因的數(shù)量可以是4個、3個、2個、1個或0個,所以子女可產(chǎn)生五種表現(xiàn)型,其中4個顯性基因的是AABB ;3個顯性基因的是AaBB 和AABb ,共 ;2個顯性基因的是AAbb 、aaBB 、AaBb ,共 ;1個顯性基因的是Aabb 和aaBb ,共 ;0個顯性基因的是aabb ,所以出現(xiàn)的五種表現(xiàn)型的比例為1:4:6:4:1.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花細(xì)胞內(nèi),培養(yǎng)并篩選出Bt基因成功地整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達(dá)).經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),抗蟲基因在抗蟲植株體細(xì)胞染色體上的整合方式有甲、乙、丙三種(圖中黑點(diǎn)表示Bt基因存在位置).若讓這些抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例最不可能的是()
A.9:1
B.3:1
C.1:0
D.15:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是人體性染色體同源區(qū)段上(如圖)的基因,正常情況下,在人的初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成精子的過程中,一個細(xì)胞中攜帶A基因的染色體條數(shù)最多為(
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《物種起源》的發(fā)表標(biāo)志著達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立,下列不屬于該學(xué)說的是

A. 自然選擇是生物進(jìn)化的主要力量

B. 生物都存在變異,沒有兩個生物個體是完全一樣的

C. 生物都有過度繁殖的傾向,但資源有限,生存斗爭,結(jié)果適者生存,不適者被淘汰

D. 生物的進(jìn)化是基因突變、自然選擇、遺傳漂變和隔離共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條雙鏈DNA分子,GC占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,26%是A,20%是C,那么其互補(bǔ)鏈中的AC分別占該鏈全部堿基的百分比是( )

A. 28%和22B. 30%和24C. 26%和20D. 24%和30

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含大量3H的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后3H( )

A. 隨細(xì)菌的解體而消失 B. 發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA

C. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNAD. 僅發(fā)現(xiàn)于外殼中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究植株激素的相互作用時發(fā)現(xiàn):植物的生長物質(zhì)SL與生長素共同調(diào)節(jié)著頂端優(yōu)勢的形成.研究者發(fā)現(xiàn)了一種不能合成SL的豌豆突變體(R),將R突變體與野生型(W)植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(如圖甲.嫁接類型用 表示),并測定不同嫁接株的A、B枝條上側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖乙所示,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中,調(diào)節(jié)頂端優(yōu)勢形成的生長素由產(chǎn)生,運(yùn)輸?shù)阶饔貌课粫r(需要/不需要)細(xì)胞提供能量.
(2)分析圖乙結(jié)果可知,SL對植物側(cè)芽的生長具有作用,其合成部位最可能在(A/B/C),運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>
(3) 嫁接株中(含有/不含)生長素,根據(jù)圖乙可知其A、B枝條均未表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,這說明生長素抑制側(cè)芽的生長需要的協(xié)助.
(4)研究者將 組合中A、B部位的頂芽都切除,側(cè)芽表現(xiàn)明顯生長現(xiàn)象.若只切除該組合中A部位的頂芽,其側(cè)芽不會明顯生長,其最可能的原因是B產(chǎn)生的生長素運(yùn)至C處,促進(jìn)從而抑制A中側(cè)芽的生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交,F(xiàn)1全是高莖。F1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)高莖和矮莖,其比為787:277,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的實質(zhì)是( )

A.高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀

B.高莖基因?qū)Πo基因有顯性作用

C.Fl自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.等位基因隨同源染色體的分離而分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是

A酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

B豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

CT2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

DHIV的遺傳物質(zhì)為RNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案