（2015秋•鹽城校級(jí)期末）協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是（ ）

A．物質(zhì)都是從濃度高的一側(cè)運(yùn)輸?shù)綕舛鹊偷囊粋?cè)

B．物質(zhì)都是從濃度低的一側(cè)運(yùn)輸?shù)綕舛雀叩囊粋?cè)

C．兩者都需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助

D．兩者都需要細(xì)胞呼吸為其提供能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后．根、莖的生長方向是（　　）
A．根向下生長，莖向下生長B．根向上生長，莖向上生長
C．根水平方向生長，莖向上生長D．根和莖水平方向生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•南昌期末）與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體 B．溶酶體 C．核糖體 D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）圖為有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A物質(zhì)是 ，B物質(zhì)是 ．

（2）C物質(zhì)是 ，該物質(zhì)參與的化學(xué)變化發(fā)生的場所是 ．

（3）在產(chǎn)生的能量①②③中，最多的是 ．

（4）在植物體內(nèi)，除細(xì)胞呼吸釋放能量合成ATP外，還可以通過 過程合成ATP．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖，表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象，該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為（ ）

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和色素帶最寬的分別是（ ）

A．葉黃素；葉綠素a B．葉綠素b；胡蘿卜素

C．胡蘿卜素；葉綠素a D．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．被狗重度咬傷的受傷者要進(jìn)行聯(lián)合免疫，即多次注射狂犬病疫苗與抗狂犬病抗體，以利于早期保護(hù)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．注射人用狂犬病疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于被動(dòng)免疫
B．多次注射狂犬病疫苗可使記憶B細(xì)胞分泌更多的抗體
C．傷者的成熟B淋巴細(xì)胞在咬傷前已經(jīng)具備相應(yīng)抗體
D．每個(gè)抗狂犬病抗體分子可同時(shí)結(jié)合兩個(gè)不同抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在克隆“多利”羊的過程中，下列技術(shù)沒有運(yùn)用到的是（　�。�
A．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B．細(xì)胞核移植C．胚胎移植技術(shù)D．基因工程技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)n代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為（$\frac{1}{2}$）n，AA和aa的頻率均為（$\frac{1}{2}$）[1-（$\frac{1}{2}$）n]．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中（　　）
①發(fā)生了隔離　                 ②發(fā)生了基因突變　     ③發(fā)生了自然選擇
④發(fā)生了基因型頻率的改變　      ⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化．
A．④⑤B．①②③④C．②③④D．②③⑤

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