Question

我校高三（6）班生物研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物葉片，進(jìn)行了一組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）．
實(shí)驗(yàn)：給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片在單位時(shí)間內(nèi)的CO₂吸收量和CO₂釋放量，結(jié)果如圖1所示．

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受

 

的影響．
（2）若B植物在b點(diǎn)時(shí)，圖2中的A物質(zhì)突然降低而其他條件不變，葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物（C₃）的合成速率將會(huì)

 

（填增大、減小、基本不變）．
（3）由圖1可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為b klx時(shí)，A植物葉片中葉綠體吸收CO₂的速率是

 

mg/m²?h．
（4）研究小組還發(fā)現(xiàn)NaHSO₃能增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測(cè)其作用部位是葉綠體的

 

，進(jìn)而加快對(duì)圖2中

 

（填字母A～D）物質(zhì)的利用．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：由圖1曲線可知，光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，可判斷A、B植物的呼吸強(qiáng)度；圖中光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)是A植物的光飽和點(diǎn)，c點(diǎn)時(shí)是B植物的光飽和點(diǎn)．A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較低，為陰生植物，B植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高，為陽生植物；
圖2為光合作用的暗反應(yīng)過程，A為二氧化碳、B為C₃、C為葡萄糖、D為C₅．

解答： 解：（1）由圖1可知，開始時(shí)，隨著光照強(qiáng)度增加，A、B植物葉片的光合作用增強(qiáng)，受光照強(qiáng)度的影響．
（2）B植物在b點(diǎn)時(shí)，圖2中的A物質(zhì)二氧化碳突然降低，會(huì)使C₃的合成減少，因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物（C₃）是由二氧化碳和C₅合成的．
（3）A植物葉片中葉綠體吸收CO₂的速率=實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=6mg/m²?h+1mg/m²?h=7mg/m²?h．
（4）葉片內(nèi)葉綠體形成ATP是由光反應(yīng)產(chǎn)生的，在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，故NaHSO₃的作用部位是葉綠體的類囊體；ATP合成增多，會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)的進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)A、B、D物質(zhì)的利用．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度．
（2）減小．
（3）7．
（4）類囊體      A、B、D．

點(diǎn)評(píng)：本題有一定的難度，屬于考綱中對(duì)理解、應(yīng)用層次的要求，考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)應(yīng)用，解答時(shí)能夠利用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率是關(guān)鍵．