甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線回答下列問題:(提示:8-13為有絲分裂)
(1)乙圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 

(2)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是
 
和8-11.
(3)同源染色體的分離發(fā)生在
 
(4或12選填一個(gè)).
(4)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是
 

(5)甲圖中A細(xì)胞有
 
條染色體,
 
條染色單體.
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中A細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,移向細(xì)胞兩極的染色體中存在同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;B圖中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
乙圖中:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知,曲線A為DNA的變化曲線,B為染色體的變化曲線.0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點(diǎn)發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂.具體的時(shí)間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.
解答: 解:(1)乙圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是B,代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是A.
(2)由于著絲點(diǎn)分裂后,染色單體消失,所以乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11.
(3)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖中4.
(4)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍.
(5)甲圖中A細(xì)胞內(nèi)由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,所以有8條染色體,沒有染色單體.
故答案為:
(1)B   
(2)1-6 
(3)4 
(4)著絲點(diǎn)分裂  
(5)8   0
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖形和解決問題的能力;根據(jù)斜線的有無(wú),若無(wú)斜線代表染色體變化,先減半再增終減半代表減數(shù)分裂,加倍后再恢復(fù)代表有絲分裂;有斜線代表DNA變化,連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂,1次直線下降代表有絲分裂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是( 。
A、AAXBY,
9
16
B、AAXBY,
3
16
C、AAXBY,
1
16
或AaXBY,
1
8
D、AAXBY,
3
16
或AaXBY,
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家成功克隆了控制水稻理想株型的關(guān)鍵多效基因IPA1.研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會(huì)使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時(shí)莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力.實(shí)驗(yàn)顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上.如圖表示該水稻新品種的簡(jiǎn)易培育流程,據(jù)圖回答:

(1)上圖所示流程中步驟①是實(shí)驗(yàn)所用技術(shù)的核心步驟.此步驟使
 
 
構(gòu)成重組質(zhì)粒.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌之前,常用
 
處理該細(xì)菌,以增加該細(xì)菌
 
的通透性.
(3)每個(gè)含突變基因IPA1的重組質(zhì)粒中至少含
 
個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn).
(4)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是
 
,原理是
 
.在該技術(shù)過程中,以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)
 
,才能得到水稻新品種植株.
(5)從變異類型上分析,該水稻的新性狀的出現(xiàn)應(yīng)該屬于可遺傳變異中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.根據(jù)以下信息回答問題:

(1)如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用F、f表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-1的基因型為
 
,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題

(1)該圖是皮膚對(duì)
 
環(huán)境反應(yīng)的示意圖,判斷的主要依據(jù)是[①]
 
,[③]
 

(2)如圖反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于
 
,稱為
 
中樞,通過該中樞的調(diào)節(jié),使皮膚②結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是
 

(3)若人處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài),②結(jié)構(gòu)的變化是
 
,③結(jié)構(gòu)的變化是
 
.這兩種變化,都能使機(jī)體增加散熱.
(4)若人并沒有劇烈運(yùn)動(dòng),但③結(jié)構(gòu)的活動(dòng)卻很強(qiáng)烈,原因是
 
,③的活動(dòng)結(jié)果,維持了機(jī)體的
 
的平衡.③的活動(dòng)中的液體有臭味,說明其中有
 
產(chǎn)生.
(5)在圖示情況下,與體溫變化有關(guān)的激素的分泌量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有
 
、
 
(填圖中標(biāo)號(hào));
(2)請(qǐng)寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:①
 
;②
 

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除酶外,還可能是
 
 
等.(寫出兩種可能的分泌物的名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問題:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等
 
的部位.用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長(zhǎng)速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量
 

(2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起
 
作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的
 
(A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的兩個(gè)單基因遺傳病家庭,甲家庭患甲病,用基因A、a表示;乙家庭患乙病,用基因B、b表示.4號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因.

(1)乙家庭的遺傳病屬
 
染色體
 
性遺傳。3號(hào)和4號(hào)所生的第一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的概率為
 

(2)假設(shè)甲家庭的2號(hào)有一個(gè)患色盲的女兒(色盲基因用d表示),其配偶表現(xiàn)正常,如僅考慮甲病和色盲病,則2號(hào)配偶的基因型是
 

(3)經(jīng)對(duì)乙病基因的定位檢查,發(fā)現(xiàn)由于正;蛑性瓫Q定色氨酸的一對(duì)堿基發(fā)生變化,使該基因編碼的蛋白質(zhì)在此合成終止而患病.已知色氨酸的密碼子為UGG,終止密碼子為UAA、UAG、UGA.正;蛑袥Q定色氨酸的堿基對(duì)序列為
 
,患者相應(yīng)的堿基對(duì)序列最可能為
 

(4)已知人類決定ABO血型的基因?yàn)镮A、IB和i,基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
,該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是DNA分子中發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

李清照《如夢(mèng)令》詞:試問卷簾人,卻道海棠依舊.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花,相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的( 。
A、線粒體和液泡
B、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、葉綠體和液泡
D、液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案