【題目】據(jù)圖1和圖2回答下列問題：

已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問題：

（1）該核苷酸的生物學(xué)名稱為__________________，它是________（中文名稱）的基本單位之一。

（2）圖2中1、2、3的中文名稱分別是________、__________、________。

（3）真核生物的遺傳物質(zhì)通常由圖2中________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成，在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中它可被________染色劑染色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是___________________________________。

【答案】 腺嘌呤核糖核苷酸 核糖核酸 磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶 2 甲基綠 改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

【解析】試題分析：分析圖1：已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，再根據(jù)③部位的羥基可知，該核苷酸為腺嘌呤核糖核苷酸。分析圖2：圖2含有堿基T，為DNA分子片段局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中1是磷酸、2是脫氧核糖、3是含氮堿基（胞嘧啶）、4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、5為脫氧核苷酸鏈。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖1為腺嘌呤核糖核苷酸，是核糖核酸（RNA）的基本組成單位之一。

（2）根據(jù)以上分析已知，圖2中1是磷酸、2是脫氧核糖、3是胞嘧啶、4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。

（3）DNA分子一般是雙螺旋結(jié)構(gòu)，通常由2條圖2所示的脫氧核苷酸鏈構(gòu)成；“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，DNA可以被甲基綠染成綠色，該實(shí)驗(yàn)中的鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存核酸的場(chǎng)所

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是___________，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的___________________上，這些色素的作用是________________________________。

（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段， B表示：_________階段。

（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________；

（4）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是____________________、______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是

A. 同源染色體聯(lián)會(huì)

B. 染色體移向細(xì)胞兩極

C. 有紡錘體形成

D. 著絲點(diǎn)分開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
B.加入NaHCO3溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的CO2
C.拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D.若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚藻的呼吸作用強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，正確的是 ( )

A. 基因型相同，表現(xiàn)型也一定相同 B. 基因型不同，表現(xiàn)型也一定不同

C. 基因型僅是由表現(xiàn)型決定的 D. 在同樣的環(huán)境中，基因型相同，則表現(xiàn)型也一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW ）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）．若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是

A. 雌：雄=1：1 B. 雌：雄=1：2

C. 雌：雄=3：1 D. 雌：雄=4：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案