A. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體代謝的調(diào)節(jié)物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要能源物質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)是生物界多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ) |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲等,A正確;
B、有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì),如胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、可降低血糖濃度,B正確;
C、細(xì)胞和生物體的重要能源物質(zhì)是糖類、不是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,因此生物界具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)具有多樣性,即蛋白質(zhì)是生物界多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查蛋白質(zhì)的功能的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能及實(shí)例是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞 | |
B. | 抗體能與抗原特異性結(jié)合,但能分泌抗體的細(xì)胞并不能特異性識(shí)別抗原 | |
C. | 艾滋病患者的特異性免疫功能幾乎全部喪失,但其非特異性免疫功能仍具有 | |
D. | 一種過敏原初次進(jìn)入機(jī)體時(shí)不引起特異性免疫反應(yīng),但再次進(jìn)入機(jī)體會(huì)引起過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在B點(diǎn)之前,酶的活性與溫度成正比,之后成反比 | |
B. | 當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí)酶的活性最高 | |
C. | A點(diǎn)時(shí),酶的活性很低,但隨著溫度的適當(dāng)升高,酶的活性可以上升 | |
D. | 溫度不同時(shí),酶的活性一定不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 | |
B. | 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) | |
C. | 膜的功能越復(fù)雜,所含糖類的種類和數(shù)量越多 | |
D. | 膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的脂雙層 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在還原糖、油脂、淀粉和蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,只有油脂鑒定要用到顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是果酒果醋的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)該流程中清洗的目的是 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之 (填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高葡萄的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。
(2)在酸性條件下,可用 來檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用 法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。
(3)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有 菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 ,導(dǎo)致 菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸。
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