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下列有關酶的說法不正確的是（　�。�
A、不是所有的酶都在核糖體上合成
B、酶在反應前后自身化學性質不發(fā)生改變
C、酶都是活細胞產生的
D、只有在細胞內部，酶才能正常發(fā)揮催化作用
考點：酶的概念
專題：
分析：1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．
3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能，其自身的數(shù)量和化學性質在化學反應前后不發(fā)生改變．
解答： 解：A、酶是蛋白質或RNA，其中只有蛋白質是在核糖體上合成的，A正確；
B、酶在反應前后自身化學性質不發(fā)生改變，B正確；
C、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，C正確；
D、只要條件適宜，酶在細胞內和細胞外均可發(fā)揮作用，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質、特性，掌握酶促反應的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機體生命活動調節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是（　�。�
A、該圖示可以說明神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動
B、胰島B細胞的分泌活動不受⑦過程調節(jié)
C、如果感受器、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧，則效應器為圖中的內分泌腺
D、如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于課本中“脂肪的鑒定”實驗描述，錯誤的是（　�。�
A、對花生種子的子葉進行切片時，要盡可能薄些，便于觀察
B、在子葉薄片上滴2～3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min
C、在高倍鏡下找到花生子葉薄片的最薄處
D、可觀察到細胞中有染成橘黃色或紅色的脂肪微滴

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A、染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期
B、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過程中
C、一個四分體內有四個染色體
D、每一個四分體都包含一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生物體不是由細胞構成的（　　）
A、酵母菌B、艾滋病病毒
C、藍藻D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞學說的描述不正確的是（　　）
A、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
B、細胞是一個完全獨立的單位
C、細胞學說的創(chuàng)立者是施萊登和施旺
D、新細胞從老細胞中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　　）
A、流感病毒、SARS病毒
B、毛霉、硝化細菌
C、酵母菌、醋酸菌
D、大腸桿菌、藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

請將下列數(shù)字序號填在對應的橫線上：
（1）紅細胞   （2）植物的導管細胞  （3）一塊骨骼肌  （4）抗體   （5）血液   （6）某池塘中的所有鯽魚 （7）某山上的所有生物 （8）一只小白鼠  （9）心臟與血管 （10）一片森林
A．活細胞
 
；B．組織
 
；C．器官
 
；
D．系統(tǒng)
 
；E．個體
 
；  F．種群
 
；
G．群落
 
；H．生態(tài)系統(tǒng)
 
；I死細胞
 
；J細胞的產物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答（在“[]”中填序號，在編輯框上填名稱）：
（1）在A圖中，①所示的結構屬于反射弧的
 
，④屬于反射弧的
 
，⑤屬于反射弧的
 
．
（2）B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c三個部位中處于靜息狀態(tài)的是
 
．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了
 
．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[
 
]
 
結構中，它包括：
 
、
 
和
 
三部分．在此結構中信號的轉換過程為
 
．

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