（12分）圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）在狼與兔的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。從生物進化的角度分析，這是二者 的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞能夠 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。

（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點時，鼠種群的年齡組成類型為 。在無遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增長，若該種群初始數(shù)量為N0，則兩年后它們的數(shù)量將達到 。

（3）采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于 。若同時統(tǒng)計各樣方中物種數(shù)目，則可以起到調(diào)查 的作用。

（4）在圖１所示的稀樹草原食物網(wǎng)中，共有食物鏈 條，其中未呈現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)成分有 等。該食物網(wǎng)中，最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別在于 。假設(shè)每種動物從上一營養(yǎng)級不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%，若狼種群增重20Kg，需要消耗草 Kg。

（5）某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多，但并沒有呈現(xiàn)J型增長的狀態(tài)，

這是由于 調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來，該稀樹草原牧民大力植樹種草，使草原生境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長勢頭，說明人類活動能影響群落演替的 ，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究水體中的磷對滴水觀音光合作用的影響，在不同磷濃度下，對其葉綠素含量、表觀光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度等進行測定，結(jié)果如下圖。請參照圖回答下列問題：

（1）磷是細胞內(nèi)各種化合物的重要組成元素，缺磷會導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物中的 明顯減少，從而使碳反應(yīng)過程中的3-磷酸甘油酸的合成速率 。

（2）測定葉綠素含量需先提取葉綠素，要用到的藥品包括 。

A．二氧化硅

B．碳酸鈣

C．無水乙醇

D．層析液

E．水

（3）當P濃度從0增大到1.024mg/L時，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量逐漸 ，從而使植物吸收的 增加，表觀光合速率上升。

（4）據(jù)圖分析，5.12mg/L時的P濃度 （填“提高”、“降低”或“不影響”）表觀光合速率，此時表觀光合速率的影響因素可能是 （填“氣孔因素”或“非氣孔因素”）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南省高三第一次（3月）統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

［生物—選修1：生物技術(shù)實踐］（15分）大腸桿菌是人和許多動物腸道中的主要細菌，若水中大腸桿菌超標，說明水源可能被糞便污染。伊紅美藍培養(yǎng)基可用于檢測水中大腸桿菌的數(shù)量�；卮鹣铝袉栴}：

（1）伊紅美藍培養(yǎng)基含有大腸桿菌生長繁殖必須的 四類營養(yǎng)物質(zhì)，大腸桿菌的代謝產(chǎn)物會和伊紅、美藍發(fā)生反應(yīng)，使菌落呈現(xiàn) 色。伊紅美藍培養(yǎng)基屬于 （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。

（2）某水樣的大腸桿菌嚴重超標，需采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)。當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的 。一般選擇菌落數(shù)在 的平板進行計數(shù)，這樣統(tǒng)計的菌落數(shù) （填“大于”、“等于”或“小于”）活菌的實際數(shù)目。

（3）用大劑量紫外線照射大腸桿菌，獲得了變異菌株，這種變異來源于 。利用平板劃線法對該變異菌株進行純化，在第二次以及其后的劃線操作時，菌體來自 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南省高三第一次（3月）統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯誤的是

A．遺傳信息從RNA→DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化

B．遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì)，實現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹目刂?/p>

C．遺傳信息從DNA→RNA，只存在A與U、G與C的堿基配對

D．遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA，保持了遺傳信息的連續(xù)性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程中有關(guān)現(xiàn)象的敘述，正確的是

A．衰老的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會發(fā)生相應(yīng)的變化

B．細胞分化是細胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C．成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調(diào)控

D．原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于 染色體上，屬 性基因；控制遺傳病乙的基因位于 染色體上，屬 性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是 。

（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有 種基因型， 種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是 。

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是

A．圖甲中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中是相同的

C．圖丙中若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）酶R能識別并切割按蚊X染色體上特定的DNA序列，使X染色體斷裂。為控制按蚊種群數(shù)量，減少瘧疾傳播，科研人員對雄蚊進行基因工程改造。

（1）科研人員將酶R基因轉(zhuǎn)入野生型雄蚊體內(nèi)，使酶R基因僅在減數(shù)分裂時表達。由于轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的性染色體只能為_________，推測種群中_________性個體的數(shù)量明顯下降，種群的_________失衡，達到降低種群數(shù)量的目的。

（2）研究中發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后幾乎不能產(chǎn)生后代，推測其原因是轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的酶R將受精卵中來自_________的X染色體切斷了。為得到“半衰期”更_________（填“長”或“短”）的突變酶R，科研人員將酶R基因的某些堿基對進行_________，獲得了五種氨基酸數(shù)目不變的突變酶R。

（3）分別將轉(zhuǎn)入五種突變酶R的突變型雄蚊與野生型雌蚊交配，測定交配后代的相對孵化率（后代個體數(shù)/受精卵數(shù)）和后代雄性個體的比例。應(yīng)選擇_________的突變型雄蚊，以利于將突變酶R基因傳遞給后代，達到控制按蚊數(shù)量的目的。為使種群中有更多的個體帶有突變酶R基因，該基因_________（填“能”或“不能”）插入到X染色體上。

（4）科研人員將野生型雄蚊和雌蚊各100只隨機平均分成兩組，培養(yǎng)三代后向兩組中分別放入_________的雄蚊，繼續(xù)培養(yǎng)并觀察每一代的雌蚊子的比例和獲得的受精卵數(shù)目，得到下圖所示結(jié)果。實驗結(jié)果表明，攜帶突變酶R的雄蚊能夠有效降低_________，而攜帶酶R的雄蚊不能起到明顯作用，其原因可能是_________。

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