【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分裂時(shí)都會(huì)發(fā)生染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化

B. 光合色素都分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上

C. 都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生NADH和ATP

D. 都含有DNA和RNA，主要遺傳物質(zhì)都是DNA

【答案】C

【解析】顫藻屬于原核生物中的藍(lán)藻，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色質(zhì)（或染色體），A項(xiàng)錯(cuò)誤；黑藻的光合色素都分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，但顫藻（屬于藍(lán)藻）細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以顫藻細(xì)胞內(nèi)的光合色素不分布在葉綠體內(nèi)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；顫藻和黑藻都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生NADH和ATP，C項(xiàng)正確；顫藻和黑藻都含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)都是DNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明基因和染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是

A. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)B. 孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

C. 孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)D. 細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中③與DNA的啟動(dòng)部位結(jié)合后，沿整條DNA自左向右移動(dòng)

B. ①鏈?zhǔn)蔷幋a鏈，由它編碼形成④RNA

C. ④如果是mRNA，則④可以直接與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

D. ④如果是tRNA，則圖中形成④的過(guò)程屬于基因表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素被稱(chēng)為第七營(yíng)養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)．以下敘述正確的是（ ）

A. 纖維素是一種二糖

B. 纖維素中不含有能量

C. 人體內(nèi)沒(méi)有消化纖維素的酶

D. 人體細(xì)胞沒(méi)有高爾基體，所以無(wú)法利用纖維素合成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是光合作用過(guò)程示意圖（字母代表結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表相應(yīng)物質(zhì)）。圖乙為土壤含水量和施肥對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)A中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)變成________。由②和NADPH參與結(jié)構(gòu)B中的反應(yīng)可知，三碳酸還原為三碳糖的變化屬于__________反應(yīng)。圖中物質(zhì)③是_________，由CO2生成③的過(guò)程稱(chēng)為______。物質(zhì)③能在葉綠體內(nèi)合成蛋白質(zhì)，說(shuō)明葉綠體內(nèi)具有的細(xì)胞器是______________。

（2）由圖乙可知，該實(shí)驗(yàn)的因變量是_______。土壤含水量為60%時(shí)，施肥能明顯加快光合速率，其內(nèi)部原因主要是施肥組葉肉細(xì)胞內(nèi)光合色素和______含量提高。

（3）如果要比較兩組光合色素的差異，實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了加有機(jī)溶劑等物質(zhì)、研磨、過(guò)濾三步操作，其目的是______色素；若未施肥組缺鎂，層析所得的色素帶中，從上到下的第_________條色素帶會(huì)變窄。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖回答下列問(wèn)題(設(shè)有關(guān)生物均為二倍體)：

(1)圖中表示減數(shù)分裂的圖有________；不含染色單體的細(xì)胞是________。

(2)圖A中的細(xì)胞染色體、染色單體和DNA之比為________；圖F細(xì)胞處于________(時(shí)期)。

(3)圖E和圖A產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是________和________。

(4)________圖中可能發(fā)生基因分離和基因自由組合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻，細(xì)胞呈球形或橢圓形，內(nèi)有一個(gè)周生、杯狀或片狀色素體，以快速繁殖著稱(chēng)(能在20h增長(zhǎng)4倍)。某生物興趣小組想通過(guò)自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過(guò)程，現(xiàn)制作如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前均抽除兩裝置中原有的空氣）。

（1）在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎(chǔ)上，第一生物興趣小組設(shè)置了如下對(duì)照實(shí)驗(yàn):將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合題干信息回答，此實(shí)驗(yàn)的自變量為________，因變量為___________________，無(wú)關(guān)變量為___________(至少寫(xiě)兩項(xiàng)），觀測(cè)指標(biāo)為___________________。

（2）興趣小組想進(jìn)一步利用以上同樣裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)觀察小球藻呼吸作用過(guò)程中裝置內(nèi)氣體的變化情況，在實(shí)驗(yàn)前提條件相同的情況下，特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認(rèn)為哪個(gè)裝置更為合適？____________________。為什么?_____________________________。此時(shí)實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在___________________環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是(　　)

A. 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見(jiàn)載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的毛色（白、灰、黑）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b）共同控制。

雜交組合一：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb）,子代全為黑色

雜交組合二：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb）,子代全為灰色

雜交組合三：灰色純合小鼠×白色純合小鼠，子代全為灰色

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)上述組合，群體中白色純合小鼠的基因型有_________種，組合三中親代、子代灰色小鼠的基因型分別是__________、__________ 。讓雜交組合二子代中的灰色個(gè)體隨機(jī)交配，后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。

（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色小鼠（甲），讓甲與純合黑鼠（乙）雜交，結(jié)果如下：

①據(jù)此推測(cè)：小鼠甲的黃色性狀產(chǎn)生的原因是有1個(gè)____（選填A(yù)/B）基因發(fā)生了____（選填顯性/隱性）突變。

②依據(jù)該推測(cè)，將F1的黃鼠與灰鼠交配，后代的表現(xiàn)型及比例是____________________。

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