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【題目】梯度稀釋過程中用移液管把菌液從一支試管轉移到下一支試管后，要用手指輕壓移液管的橡皮頭，吹吸三次，其目的是（ ）

A. 增加試管內的溶氧量 B. 使菌液與水充分混勻

C. 使試管中菌液的濃度降低 D. 使細菌的形態(tài)結構發(fā)生改變

【答案】B

【解析】試題分析：用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～④是某動物（2n）生殖腺中的一些細胞分裂圖，下列敘述正確的是

A．基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生在①、②兩圖表示的細胞分裂時期

B．②、③細胞分裂過程中均可以發(fā)生基因重組

C．①～④所示的細胞都可以出現在卵原細胞分裂過程中

D．④是由②經過減數第二次分裂產生的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示應用生物工程技術培育生物新品種的過程，請據圖判斷下列敘述中不正確的是

A．圖中①過程需要的工具酶是限制性內切酶和DNA聚合酶

B．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一般含有植物激素和各種營養(yǎng)物質

C．將PrG導入細胞Ⅱ，經檢測篩選得到Ⅲ，則Ⅲ最可能是效應B細胞

D．圖中①～⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖示的生物學實驗的敘述正確的是

A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由A轉換成B,則視野中觀察到的細胞數目增多

B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，則向右移裝片能觀察清楚C細胞的特點

C．若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動時，發(fā)現細胞質的流動是順時針，則實際細胞質的流動方向是逆時針

D．若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的概念和保護的敘述中，正確的是

A. 生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

B. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物多樣性的保持是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護，禁止獵殺和采伐

D. 生物多樣性的保護就是指建立自然保護區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由—定的基本結構單位，按―定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4 種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗研究發(fā)現Na+、K+均不能通過磷脂分子層構成的人工質膜（如圖）。但如果在人工質膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運輸速率。據此判斷下列敘述錯誤的是

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

C. K+通過人工質膜的方式為主動運輸

D. 纈氨霉素與離子的結合具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質吸收方式中，不符合右圖曲線的是（ ）

A. 胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細胞吸收血漿中的K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細胞的結構模式圖，請據圖回答：（［ ］中填寫序號）

（1）從結構上看，細胞________與其他三個細胞的差別最大。

（2）細胞Ⅳ屬于________細胞，判斷的依據是與Ⅱ相比特有的結構________________。

（3）四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于________，四類細胞中共有的細胞器是________。

（4）西瓜紅色果肉細胞中的色素主要存在于［ ］。如果是植物的根尖細胞，則圖Ⅱ中不應有的結構是［ ］。

（5）細胞進行生命活動所需的能量主要是由圖中的［ ］供給，如需觀察其形態(tài)可用________進行染色。細胞壁的形成與［ ］有關。

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