【題目】如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過程判斷下列敘述錯誤的是 ( )

A. 當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時，機(jī)體可通過B→C→G、E完成調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時，機(jī)體主要依靠D、E和F散熱

C. D途徑主要是依靠骨骼肌的收縮完成的

D. 人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時，機(jī)體可通過B→C→G、E完成調(diào)節(jié)，在此過程中，毛細(xì)血管收縮，散熱量減少；同時腎上腺及甲狀腺分泌增加，促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，A正確；當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時，機(jī)體主要依靠E和F散熱，此過程中，毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增多，散熱量增加，B錯誤；寒冷時，骨骼肌戰(zhàn)栗即骨骼肌快速收縮，骨骼肌細(xì)胞呼吸作用加強(qiáng)，而細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生了大量熱量，增加了產(chǎn)熱，C正確；人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列敘述不正確的是( )

A. a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體

B. c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動時截取的4個時期的細(xì)胞圖像。下列敘述錯誤的是

A. 該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片

B. 依據(jù)細(xì)胞周期先后將圖中4個時期排序，應(yīng)為③①②④

C. 圖①②③④的細(xì)胞都會有同源染色體

D. 圖②時期，細(xì)胞中的DNA與染色體之比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是（ ）

A. 分別用32P和35S標(biāo)記EBV的核酸和蛋白質(zhì)不能證明誰是遺傳物質(zhì)

B. 過程①所需的所有成分都有宿主細(xì)胞提供

C. 過程①所需嘌呤數(shù)與過程③所需嘌呤數(shù)相同

D. 參與過程②的RNA只有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種小型淡水魚遷入新的湖泊后，種群增長速率隨時間變化的曲線如下圖所示，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. t2時該魚在新湖泊中的數(shù)量為環(huán)境容納量

B. t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型

C. tl和t3時該種小型淡水魚的種群數(shù)量相同

D. 遷入新湖泊后小型淡水魚種群呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是 ( )

A. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中，生產(chǎn)者同化量往往小于消費(fèi)者的同化量

B. 圖中④包含了三級消者糞便中的能量

C. 在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的

D. 第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③/②)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ( )

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④

C. ②中含激素、血漿蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

D. 血漿中的氧被組織細(xì)胞利用，至少穿過5層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個系統(tǒng)共同完成

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持的

C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖（“ + ”表示促進(jìn)，“-”表示抑制)。以下各項(xiàng)所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多

C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多

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同步練習(xí)冊答案