下列有關細胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、線粒體是細胞的動力車間,可以為核糖體合成雌性激素提供能量
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有色素、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、在形成胃液時,高爾基體活動加強
考點:細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物.病毒一般包括:噬菌體、動物病毒(如乙肝病毒、HIV病毒等)、植物病毒(如煙草花葉病毒等).
核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場所;
原核細胞沒有線粒體、葉綠體等結構,而藍藻能夠進行光合作用,是因為藍藻具有葉綠素和藻藍素.
解答: 解:A、噬菌體屬于病毒,病毒沒有細胞結構,也沒有細胞器,A錯誤;
B、性激素的化學本質(zhì)為固醇,固醇的合成發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,B錯誤;
C、藍藻能夠進行光合作用,但是藍藻沒有葉綠體,只含有葉綠素及相關酶,C錯誤;
D、高爾基體與細胞分泌物的形成有關,因此在形成胃液時,高爾基體活動加強,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了細胞結構和功能的相關知識,要求考生能夠識記病毒沒有細胞結構;識記并區(qū)分蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成場所;明確原核細胞沒有葉綠體等;識記高爾基體的功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

( 一農(nóng)科所用某純種小麥的抗病高桿品種和易病矮桿品種雜交,欲培育出抗病矮桿的高產(chǎn)品種.已知抗。═)對易病(t)為顯性,高桿(D)對矮桿(d)為顯性,其性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.請分析回答:
(1)培育的抗病矮桿個體的理想基因型是
 
,該基因型個體占F2中該表現(xiàn)型個體的
 

(2)F2選種后,為獲得所需品種應采取的措施是
 

(3)在育種過程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個體無法存活),研究小組設計了以下實驗,請補充有關內(nèi)容.
實驗方案:讓早熟小麥自交,分析比較
 

預期實驗結果及結論:
①如果
 
,則小麥存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果
 
,則小麥不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

天氣變冷時,在體內(nèi)的分泌量不會增加的激素是( 。
A、甲狀腺激素
B、促甲狀腺激素
C、促甲狀腺激素釋放激素
D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

用生命系統(tǒng)的結構層次分析,下列結構分別屬于哪個層次?( 。
(1)受精卵  (2)肝臟  (3)血液  (4)某山上所有的生物 (5)某農(nóng)場所有的水稻  (6)一個池塘.
A、細胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B、細胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C、細胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D、個體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結果.下列敘述不正確的是( 。
實驗分組 處理方法 實驗結果
第一組 ①將材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中 發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離復原
第二組 ③將材料置于0.6g/mL的蔗糖溶液中 迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離不能復原
第三組 ⑤將材料置于0.07g/mL的尿素溶液中 開始發(fā)生質(zhì)壁分離,
然后逐漸自動復原
第四組 ⑥將材料放入100℃熱水中3min,然后重復第1組實驗 不發(fā)生質(zhì)壁分離
A、洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結構原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁
B、與第一組對照,出現(xiàn)第二組實驗結果的原因是外界溶液濃度過高
C、與第一組對照,出現(xiàn)第三組實驗結果的原因是洋蔥表皮細胞吸收了尿素
D、與第一組對照,出現(xiàn)第四組實驗結果的原因是高溫使細胞吸收了蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

要實現(xiàn)目的基因和運載體DNA分子重組,必須具有的工具酶是(  )
A、限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、DNA解旋酶和DNA聚合酶
C、DNA解旋酶和DNA連接酶
D、限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中“X”所代表的細胞名稱應為( 。
A、B細胞B、效應T細胞
C、中性粒細胞D、巨噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群和群落的說法正確的是( 。
A、某池塘中全部魚是一個群落
B、種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例
C、森林的垂直分層主要是由于光照的影響
D、池塘中的動物群落沒有水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

當某植物細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列時,下列可能受到影響的是(  )
①細胞膜    ②線粒體    ③核糖體    ④中心體    ⑤高爾基體    ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑦液泡      ⑧葉綠體    ⑨溶酶體.
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨
B、①②③⑥⑦⑧
C、①②③④⑤⑥
D、③④⑤⑥⑨

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