【題目】(12分)如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題:

(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于上沒有_______________,因而屬于_______________細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]_______________,而屬于真核細(xì)胞。

(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[]和[ ]_______________、[ ]和[]_______________、[ ]和[]_______________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的_______________。

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于_______________(自養(yǎng)型異養(yǎng)型”)生物。

【答案】(每空1分,共12分)

(1)核膜 原核 細(xì)胞核

(2) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 統(tǒng)一性

(3)自養(yǎng)型

【解析】(1)藍(lán)藻細(xì)胞沒有核膜,屬于原核生物。水綿細(xì)胞具有細(xì)胞核,屬于真核生物。(2)水綿細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體,體現(xiàn)了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性。(3)藍(lán)藻細(xì)胞與水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,利用無機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楊桃是著名的嶺南佳果,在潮汕地區(qū)多有種植。請回答下列一組問題。

(1)在楊桃成熟過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是_____________。這期間,有的酶合成增加了,有的酶合成減少了,說明植物激素作為一種______________(信息分子/生物大分子/催化劑),對楊桃_______的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2)過氧化氫酶(CAT)有防止細(xì)胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。楊桃采摘后,如放置在常溫下,幾天后果實(shí)迅速皺縮、變味甚至腐爛,這可能與楊桃CAT的_________________密切相關(guān)。

(3)有人進(jìn)行以下實(shí)驗,以探究延長楊桃鮮果保存期的措施,結(jié)果如下圖。

根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,應(yīng)該選擇___________對新采摘的楊桃進(jìn)行保鮮處理,理由是_________________。

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【題目】下列實(shí)驗中,科學(xué)家的使用手段或技術(shù)有一項顯著不同于其它三項,這一項是

A科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在研究兩個二倍體近種甲、乙間雜交時發(fā)現(xiàn),獲得的F1植株X不可育,已知甲乙的花色各由一對等位基因決定,Al、A2分別控制出現(xiàn)紅色和藍(lán)色,二者同時存在時表現(xiàn)為紫色。請根據(jù)圖示回答:

(1)植株X產(chǎn)生配子的過程中四分體數(shù)量為 ________,圖中①處處理方法是用 ____________劑)處理______________(部位)進(jìn)而獲得可育植株Y。

(2)植株X不可育的原因是______________;若想得到植株X上結(jié)的無子果實(shí)可采用的方法是______________。此時果皮細(xì)胞的染色體組數(shù)為______________。

(3)植株Y有______________種基因型,其中紫色個體占____________。

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【題目】下列有關(guān)化合物的說法錯誤的是

A. 奶粉中添加三聚氰胺是為了增加蛋白質(zhì)在奶粉中的測定含量,因為三聚氰胺中含有P

B. 甲狀腺激素、血紅蛋白、葉綠素中含有的重要元素依次是I、Fe、Mg

C. 人和哺乳動物乳汁中特有的二糖是乳糖

D. 谷氨酸的R基為一C3H5O2,則谷氨酸的分子式為C5H9O4N

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【題目】關(guān)于光合作用的問題

現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙,及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對葉片中色素、凈光合速率日變化(左圖)、胞間CO2濃度日變化(右圖)進(jìn)行了測量。對葉綠素總量測量結(jié)果為:甲>丙>乙;葉綠素a/b測量結(jié)果:甲>丙>乙。

(1)用紙層析法分離三個品種棉花的葉綠素,則在紙層析的結(jié)果中,理論上藍(lán)綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種__________。這些色素分布于__________,能被光能活化的是____________________。

(2)左圖,以12:30為界,比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢:___________________。

(3)結(jié)合左圖和右圖,總結(jié)胞間C02濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系____________________。

(4)結(jié)合左圖和右圖,圖中陰影所示區(qū)段,影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有:______。

①胞間C02濃度 ②光強(qiáng) ③溫度 ④光質(zhì)

(5)有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花,推測BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是:____________。

①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸

②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸

③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

④BT基因促進(jìn)非轉(zhuǎn)基因的光合作用

⑤BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用

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【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,家屬中有的成員患甲種遺傳病(設(shè)顯性基因為D,隱性基因為d),有的成員患乙種遺傳病(設(shè)顯性基因為E,隱性基因為e),如系譜圖所示。現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問:

(1)甲種遺傳病的致病基因位于____________染色體上,屬于____________(顯性或隱性)遺傳,乙種遺傳病的致病基因位于____________染色體上,屬于__________顯性或隱性)遺傳。

(2)寫出下列兩個體的基因型:Ⅱ5__________,Ⅲ8_________________

(3)若Ⅲ8和一個正常人(不攜帶甲、乙致病基因)婚配,子女中只患甲種遺傳病的概率為___________。

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【題目】在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行是因為(  )

A. 酶的催化效率具有高效性 B. 酶的種類具有多樣性

C. 酶的催化作用具有專一性 D. 酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

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【題目】請分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗的問題。

(1)A組實(shí)驗中所用酒精的作用是________。應(yīng)觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是脂肪被染成_______色。

(2)B組實(shí)驗中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是________________________。在該組實(shí)驗中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是____________________。

(3)C組實(shí)驗中,選用的試劑是________,該試劑使用過程中有哪些注意點(diǎn)?_________________________________________。

(4)D組的實(shí)驗材料若用來提取細(xì)胞膜,選用哺乳動物成熟紅細(xì)胞的好處是______________________________________。

(5)上述A到D組實(shí)驗中需要水浴加熱的是________。(填組別)

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