與無性生殖相比，有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖（　　）
A、可增加遺傳物質重組的機會
B、可保持親、子代遺傳性狀的一致
C、產(chǎn)生的子代都是二倍體
D、可在短時間內迅速增加子代數(shù)量
考點：基因重組及其意義
專題：
分析：在有性生殖過程中，通過減數(shù)分裂實現(xiàn)基因重組，產(chǎn)生多種基因型不同的配子，通過隨機受精使配子隨機結合，可使后代產(chǎn)生更多變異個體（即不同于雙親的基因組合），利于種群延續(xù)、發(fā)展、進化和適應環(huán)境．無性繁殖優(yōu)越性是它們能夠比有性繁殖的物種繁殖得更加快．
解答： 解：A、基因的自由組合和交叉互換可大大增加遺傳物質重組的機會，A正確；
B、保持親、子代遺傳性狀的一致是無性生殖的特點，有性生殖不具有，B錯誤；
C、只有二倍體生物通過有性生殖產(chǎn)生的后代才是二倍體，C錯誤；
D、由于植物組織培養(yǎng)所需的材料少、周期短，因此，可在短時間內迅速產(chǎn)生大量子代，有性生殖往往需要較長時間才能繁殖出一定數(shù)量的子代，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查有性生殖和無性生殖的相關知識，屬于易錯題，一是因對有性生殖和無性生殖方式的優(yōu)點理解不夠、記憶不準而出錯，如題中“保持親、子代遺傳性狀的一致”“在短時間內迅速增加子代數(shù)量”等；二是對二倍體的概念理解有誤，認為有性生殖產(chǎn)生的子代都是二倍體，如小麥為六倍體，其有性生殖的后代為六倍體．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用．下列不正確的解釋是（　　）
A、更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機會
B、減少捕撈強度，保持足夠的種群基數(shù)
C、維持良好的年齡結構，有利于種群數(shù)量的恢復
D、改變性別比例，提高種群出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述符合基因工程概念的是（　�。�
A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B、將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C、用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降．某些基因的突變會導致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累．下列技術不能用于老年癡呆癥治療的是（　�。�
A、胚胎移植技術
B、胚胎干細胞技術
C、單克隆抗體技術
D、基因治療技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（　�。�
A、蛙的紅細胞與淋巴細胞
B、小鼠骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞
C、人的胚胎干細胞與成熟紅細胞
D、牛的精細胞與精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代（　�。�
A、增加發(fā)生基因突變的概率
B、繼承雙親全部的遺傳性狀
C、從雙親各獲得一半的DNA
D、產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的（　�。�
A、DNA堿基排列順序不同
B、核糖體不同
C、轉運RNA不同
D、信使RNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

要觀察植物細胞的細胞板結構，所選擇的細胞應處于有絲分裂的（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（　�。�
A、一定有35S，可能有32P
B、只有35S
C、一定有32P，可能有35S
D、只有32P

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