2．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　　）
A．兩條鏈都作為模板進(jìn)行復(fù)制B．發(fā)生在細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期
C．子代DNA分子由兩條新鏈組成D．形成的兩條新鏈堿基序列相同

分析 DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過(guò)復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、解旋后DNA分別以兩條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成兩條子鏈，A正確；
B、DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，B錯(cuò)誤；
C、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，子代DNA分子由一條新鏈和一條舊鏈組成，C錯(cuò)誤；
D、形成的兩條新鏈堿基序列互補(bǔ)，D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過(guò)程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考查識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是（　　）
A．若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解
B．若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c均代表傳出神經(jīng)
C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D．若A代表人體吞噬細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細(xì)胞以及T細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ab段進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B．ce段DNA數(shù)目加倍
C．de段發(fā)生姐妹染色單體分離D．ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
A．纖維素和葉綠素B．三磷酸腺苷和核糖核酸
C．脂肪和磷脂D．膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞過(guò)程有（　　）
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯B．RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C．DNA復(fù)制、RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，正確的是（　　）
A．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
B．細(xì)胞周期中，間期時(shí)間短，分裂期時(shí)間較長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D．分裂間期DNA和染色體數(shù)目都加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用非常重要，下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（ ）

A．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量較多

B．無(wú)機(jī)鹽能維持細(xì)胞的濃度恒定

C．血液中鈣鹽含量過(guò)高會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

D．缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)綠色花井，葉片會(huì)變黃

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民．運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是（ ）

A．多吃肉食會(huì)增加心血臂病的發(fā)病率

B．直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線中，不能正確反映免疫過(guò)程中某些因素變化情況的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案