已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個基因,如圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體.若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是( 。
A、基因aB、基因b
C、基因cD、基因d
考點(diǎn):基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題:
分析:已知野生型和突變體①中該酶有活性,說明編碼該酶的基因是基因a或基因b或基因c;突變體②中該酶沒有活性,說明基因a不是編碼該酶的基因;突變體③中該酶沒有活性,說明基因c和基因d不是編碼該酶的基因.與該酶有關(guān)的基因應(yīng)該是b.
解答: 解:A、若基因a是編碼該酶的基因,則野生型、突變體①和突變體②中該酶都有活性,而突變體②中該酶沒有活性,故A錯誤;
B、若基因b是編碼該酶的基因,則野生和突變體①中該酶都有活性,突變體②和突變體③中該酶沒有活性,與題意相符,故B正確;
C、若基因c是編碼該酶的基因,則野生型、突變體①和突變體③中該酶都有活性,而突變體③中該酶沒有活性,故C錯誤;
D、若基因d是編碼該酶的基因,則野生型和突變體③中該酶都有活性,而突變體①和突變體③中該酶沒有活性,與題意不符,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查基因與性狀的關(guān)系,意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、醋酸菌和酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是線粒體
B、人體用于維持體溫的熱能來自于ATP水解釋放的能量
C、用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌增殖
D、加酶洗衣粉的去污能力與衣物水洗的溫度無明顯相關(guān)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖二表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中DE段形成的原因是
 

(2)圖二中
 
細(xì)胞處于圖一中的CD段.
(3)圖二甲細(xì)胞中有
 
個染色體組,丙細(xì)胞中含有
 
 條染色單體.
(4)圖二丁細(xì)胞的名稱為
 
,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是
 
.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了
 
.    
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖一中的
 
 區(qū)段(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時迅速分裂形成漿細(xì)胞
B、漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)
C、病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D、同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在大棚內(nèi)栽種蕃茄時可使用秋水仙素促進(jìn)蕃茄結(jié)實(shí)
B、蛋白質(zhì)大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時,漂洗的目的是防止解離過度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂不同時期每條染色體的DNA含量變化,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、ab段可以表示在有絲分裂或者是減數(shù)分裂過程中DNA分子的復(fù)制
B、bc段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期
C、cd段表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D、此曲線可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是維持生命活動正常進(jìn)行的重要條件之一.下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、ATP轉(zhuǎn)變成ADP有利于為生命活動直接提供能量
B、血糖濃度低時,只有肝糖原轉(zhuǎn)變成葡萄糖維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
C、分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜
D、染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是( 。
A、蔗糖的水解產(chǎn)物均不具有還原性
B、核糖是構(gòu)成RNA的基本單位
C、脫氧核糖是一切生物都含有的單糖
D、糖類物質(zhì)不都是細(xì)胞的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--生物技術(shù)實(shí)踐]
請回答下列生物技術(shù)方面的問題:
(1)測定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;②
 
;③
 
;④比色.
泡菜發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下,與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成
 
色化合物.
(2)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后再倒掉,這樣做是為了
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),固定化強(qiáng)度強(qiáng)的酵母顆粒發(fā)酵效果好,且穩(wěn)定性高、使用壽命長.某機(jī)構(gòu)利用上述裝置,將2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別利用2%、3%、4%的X溶液進(jìn)行凝膠化處理,所得到的固定化酵母顆粒的強(qiáng)度及在28℃下發(fā)酵48h后的酒精產(chǎn)量見下表:
海藻酸鈉(%) 2 2.5 3 2 2.5 3 2 2.5 3
X溶液(%) 2 2 2 3 3 3 4 4 4
固定化強(qiáng)度(g/30個) 930 950 990 1030 1100 1140 1170 1170 1160
酒精量(%) 6.7 6.5 6.5 6.7 6.4 6.2 6.7 6.4 6.3
由表格內(nèi)容可以看出,隨著X溶液濃度的增加,
 
增加;凝膠固定化效果較好和酒精產(chǎn)量較大的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是
 
、
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案