【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 尿意形成于大腦皮層 B. 排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 呼吸中樞位于腦干 D. 學(xué)習(xí)、讀書等是人腦特有的高級功能

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對高等動(dòng)物腦的功能的相關(guān)知識的識記和理解能力。

尿意是在大腦皮層中形成的，A正確；排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確；呼吸中樞位于腦干，C正確；語言功能是人腦特有的高級功能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATPADP+Pi+能量的敘述，不正確的是

A. 反應(yīng)式中所有物質(zhì)共有的化學(xué)元素是C、H、O

B. 酶1、酶2都能降低反應(yīng)的活化能

C. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化可在細(xì)胞內(nèi)的不同場所完成

D. 酶的合成需消耗ATP，ATP的合成需酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動(dòng)，其原因是__。

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原，可選擇__(填圖甲中的字母編號)區(qū)細(xì)胞，③和④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__。

（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個(gè)體花粉產(chǎn)生過程中，不同時(shí)期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a物質(zhì)是：__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是__，E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無同源染色體的是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著抗生素的濫用，抗藥細(xì)菌不斷出現(xiàn)。下列分析正確的是

A. 由于抗生素的不斷使用，使細(xì)菌逐漸適應(yīng)而產(chǎn)生抗藥性

B. 細(xì)菌通過定向變異是出現(xiàn)抗藥性的內(nèi)因

C. 細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是抗生素定向選擇的結(jié)果

D. 突變和基因重組為細(xì)菌抗藥性的出現(xiàn)提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是

A. 1：2 B. 2：1 C. 1：1 D. 4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 高溫能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得舒展、松散

C. 蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N、P五種元素

D. 某些蛋白質(zhì)能參與蛋白質(zhì)分子的形成過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】風(fēng)干種子的萌發(fā)需要水分等條件。下列關(guān)于風(fēng)干種子的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以結(jié)合水的形式存在

B. 水和無機(jī)鹽對風(fēng)干種子的生命活動(dòng)有重要作用

C. 風(fēng)干種子萌發(fā)時(shí)，無機(jī)鹽為其生命活動(dòng)提供能量

D. 風(fēng)干種子燃燒后產(chǎn)生的灰分中含有大量的無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①表示O2，④表示CO2

B. 暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②

D. 若突然終止④的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞吸收水分的分析，錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞能通過自由擴(kuò)散的方式吸收水分

B. 水分子可經(jīng)過磷脂雙分子層進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞

C. 動(dòng)物細(xì)胞失水是順相對含量梯度進(jìn)行流動(dòng)的

D. 動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度升高可促進(jìn)水分滲出

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