【題目】圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法錯誤的是

A. 甲圖中①是感受器

B. 甲圖⑥中信號的轉(zhuǎn)換:電信號→化學信號→電信號

C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激時電荷的分布情況,則 a、c 為興奮部位

D. 興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流

【答案】C

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,考查學生對反射及反射弧、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

由圖甲中神經(jīng)節(jié)()所在的位置可知:甲圖中①是感受器,A正確;⑥為突觸,興奮在突觸中的傳遞,其信號轉(zhuǎn)化模式為電信號→化學信號→電信號,B正確;興奮部位的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,未興奮部位的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激時電荷的分布情況,則a、c應(yīng)為未興奮部位,C錯誤;在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用.

(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43﹣的主要方式是_____,吸收后的磷元素可用于合成__________等化合物(至少寫出2項)。

(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能的是下列中的_____

(3)表中是冬小麥和棉花對磷的吸收量。

幼苗期

開花期

成熟期

冬小麥

7

42

16

棉花

9

60

31

表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因__________的不同而異。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了相關(guān)實驗。對非洲爪蟾的性腺切片進行顯微觀察,繪制了以下示意圖。請回答下列問題:

(1)上圖中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有______;進行有絲分裂的是______。丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點的基因_________(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

(2)乙、丙細胞所示的分裂時期,相同點是__________,不同點是___________。

(3)該研究者所觀察的性腺切片為_____切片(填“精巢”或“卵巢”),判斷的依據(jù)是_____。

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【題目】下圖為生物種類的概念圖,對ab、c所代表的生物分析正確的一項是

A. a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

B. a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

C. a—真核生物、b—植物、c—藍藻

D. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較藍藻和細菌的細胞結(jié)構(gòu),二者最明顯的共性是(

A.都沒有成形的細胞核B.都有線粒體C.都有葉綠體D.都有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是人體內(nèi)血紅蛋白含有的無機鹽(

A.B.C.D.

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【題目】2017年世界上首例用體細胞克隆的靈長類動物一猴在中國科學院神經(jīng)研究所誕生,下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得克隆猴(二倍體)的流程。下列敘述錯誤的是供體的體

A. 過程①表示去除細胞核,一般要在卵母細胞培養(yǎng)至有絲分裂中期再進行

B. 克隆猴與供體猴的遺傳物質(zhì)基本相同

C. 可用顯微注射法將供體細胞注人去核卵母細胞

D. 可用電脈沖等方法激活受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞結(jié)構(gòu)及培養(yǎng):

(1)圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。該細胞與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌細胞沒有_____________;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌細胞有_____________

(2)圖中⑦是_____________,是合成_____________的場所。

(3)能發(fā)生氧化分解反應(yīng)的場所是_____________(用圖中編號作答)。

(4)酵母菌是進行生命科學研究的典型材料。小萌同學也想在實驗室培養(yǎng)酵母菌,他從網(wǎng)上抄來一份培養(yǎng)基配方,你覺得可行嗎?理由是:_____________

(5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進行植物組織培養(yǎng)。接種在培養(yǎng)基上的植物組織或器官在_____________的誘導下,脫分化后形成_____________組織,有同學說可以用該組織進行植物細胞有絲分裂的觀察,你同意嗎?理由是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某滲透裝置如圖燒杯中盛有蒸餾,圖中半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析,該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后再下降

C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D.加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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