現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病,關(guān)于這個實例說法正確的是(  )
A、用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性
B、用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù)
D、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,則不需要給他使用免疫抑制藥物
考點:胚胎干細胞的來源及分化
專題:
分析:臍帶血中的干細胞分化程度低,全能性較高,能分裂分化形成多種組織,因此可以用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,如果是自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物,但用臍帶血中的干細胞不能治療所有疾。
解答: 解:A、用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,不需要激發(fā)細胞的所有全能性,只需誘導(dǎo)干細胞分化形成相應(yīng)的組織器官即可,A錯誤;
B、用臍帶血中的干細胞不能治療這個孩子所有的疾病,如傳染性疾病等,B錯誤;
C、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用細胞培養(yǎng)技術(shù),然后發(fā)育成器官,C正確;
D、自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物,D正確.
故選:CD.
點評:本題以臍帶血為素材,考查干細胞的應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力,難度適中.考生要明確用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,不需要激發(fā)細胞的所有全能性;并且胚胎干細胞培育出的器官,能夠解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進行治療,該激素為( 。
A、胰島素B、生長激素
C、胸腺激素D、雄性激素

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“人類基因組計劃”測定了人類基因組的全部DNA序列.下列說法中,不正確的是( 。
A、測定了人類基因組堿基對序列
B、人類基因組圖譜可能帶來遺傳歧視
C、可對所有難以治愈的疾病進行基因診斷
D、人類基因組圖譜可能有助于揭示人種的差異.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成核酸的核苷酸和組成核酸的堿基種類的數(shù)目分別是( 。
A、8和5B、4和8
C、4和5D、8和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

運用動物細胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是( 。
①篩選雜交瘤細胞 
②制備特異性抗原 
③免疫動物 
④制備免疫的細胞和骨髓瘤細胞 
⑤能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞 
⑥大量培養(yǎng)雜交瘤細胞 
⑦誘導(dǎo)細胞融合
⑧單克隆抗體的大量制備.
A、②④③⑦⑤①⑥⑧
B、②③④⑦①⑤⑥⑧
C、④③⑦②⑤①⑧⑥
D、③④⑦①⑤⑧⑥②

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆高莖對矮莖為顯性.將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1代,將F1代自交獲得F2群體,表數(shù)據(jù)符合F2群體性狀分離比例的是(  )
選項高莖豌豆株數(shù)/株矮莖豌豆株數(shù)/株
A720232
B501520
C4011300
D5201061
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是細胞的重要組成成分,下列說法中錯誤的是( 。
A、水是人體組織細胞中含量最多的化合物
B、越冬的植物體中,自由水和結(jié)合水的比值會升高
C、人體衰老的特征之一是身體細胞的含水量明顯下降
D、水參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺泡內(nèi)氧氣進入組織細胞需經(jīng)過幾層磷脂雙分子層( 。
A、11層B、18層
C、7層D、9層

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞)
(1)原生質(zhì)層包括
 
幾部分(填標號),可以看做一層
 
膜.
(2)若將細胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細胞的變化是
 

A.a(chǎn)→b→c→b→a    B.a(chǎn)→b→a→c
C.a(chǎn)→b→c          D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,則細胞的變化是
 

A.a(chǎn)→b→c→b→a    B.a(chǎn)→b→a→c    C.a(chǎn)→b→c    D.a(chǎn)→c→b→a
(4)一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,它的吸水能力是逐漸
 

A.減少             B.增大               C.不變              D.等于零
(5)圖中各細胞細胞液的濃度依次是
 
 
 

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