【題目】人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. I-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B. II-3的基因型一定為XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定來自于1-1

D. 若II-1的基因型為XABXaB，與II-2生一個患病女孩的概率為1/4

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖中Ⅰ-1、Ⅰ-2有病，其女兒II-3正常，說明雙親各含有一種顯性基因，因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分別為XaBXab或XaBXaB、XAbY；由于II-3的基因來自I-1和I-2，且表現(xiàn)正常，同時含有A、B基因，因此基因型一定為XAbXaB；II-4和III-2的基因型均為XABY，II-4和II-3婚配，其女兒III-3的基因型為XABXaB或XABXAb。

A、根據(jù)以上分析已知，Ⅰ-1基因型為XaBXab或XaBXaB，A正確；

B、根據(jù)以上分析已知，II-3的基因型一定為XAbXaB，B正確；

C、根據(jù)以上分析已知，III-2的基因型為XABY，III-3的基因型為XABXaB或XABXAb，則IV-1的基因型為XaBY或XAbY，其致病基因來自于III-3和II-3，而II-3的致病基因來自于I-1、I-2，C錯誤；

D、已知II-1的基因型為XABXaB，II-2的基因型為XaBY或XabY，則二者婚配生一個患病女孩的概率為1/2×1/4+1/2×1/4=1/4，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)c細(xì)胞中的染色體共含有__________條脫氧核苷酸鏈，在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是__________(填字母)細(xì)胞；

(2)基因的自由組合發(fā)生在__________(填字母)細(xì)胞中，h細(xì)胞的名稱是_________；

(3)e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是____________的結(jié)果，如果e變成了能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，則細(xì)胞的名稱為____________；如果變成了癌細(xì)胞，主要原因是___________基因發(fā)生了突變。

(4)研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖示e過程的發(fā)生需逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 圖示各過程都需要消耗能量

C. 過程b和d可能發(fā)生在某一細(xì)胞同一細(xì)胞器中

D. 若過程a出現(xiàn)差錯，則過程d所得蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 如果甲中的m是U，則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的m是G，則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。

（2）圖1中的“a”點表示__________。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是__________。

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從__________向__________方向移動。

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量__________；e點與f點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量__________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1__________M2、N1__________N2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A，a控制。某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下雜交實驗1。請分析回答：

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1240

420

①根據(jù)組合________能判斷出________是顯性性狀。

②組合三的F1顯性類型植株中，雜合子占________。若組合三F1植株連續(xù)自交，預(yù)測F3中開紫花植株和開白花植株的比例約為________。

③若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為________。

Ⅱ、某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對等位基因（獨(dú)立遺傳）控制，有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說，如圖所示，請分析回答下面的問題．

（1）假說一表明：當(dāng)基因存在_________時，花色表現(xiàn)為紫色；假說二表明：當(dāng)基因存在___時，花色表現(xiàn)為紫色．

（2）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交：

①若假說一成立，F1花色的性狀及比例為_____________________，F1的白花中純合子占_________．

②若假說二成立，F1花色的性狀及比例為_____________________，F1中紅花的基因型為_________，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（　�。�

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為青少年型帕金森綜合征的一個家系圖，相關(guān)基因用A和a表示。請回答問題：

（1）據(jù)圖初步判斷，青少年型帕金森綜合征是由位于____染色體上的____性基因控制，Ⅲ-4 攜帶致病基因的概率為_____。

（2）對該家系中Ⅱ-5 和Ⅱ-7 的相關(guān)基因進(jìn)行測序，發(fā)現(xiàn)二人均為雜合子。據(jù)此推測患者的基因型可能為 a1a2。a1 和 a2 均為 A 的_____基因，來源于基因突變。Ⅰ-1 和Ⅰ-2的基因型為_____。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該病是由于致病基因控制合成的 P 蛋白結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。

①與正常 P 蛋白相比，其中一種異常 P 蛋白從第 33位氨基酸后的所有氨基酸序列均發(fā)生了改變，且肽鏈更短，請解釋該異常 P 蛋白出現(xiàn)這種變化的原因_____。

②科研人員在Ⅰ-2、Ⅱ-5 和Ⅱ-7 體內(nèi)均檢測到異常 P 蛋白，請從蛋白質(zhì)水平解釋Ⅰ-2不患病而Ⅱ-5 和Ⅱ-7 患病的原因_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是( )

A.①、②所依據(jù)的原理不同，過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B.③、④所依據(jù)的原理不同，過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C.經(jīng)①、③溶解后產(chǎn)生的溶液中加入雙縮脲試劑會變成紫色

D.過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可用③的方法進(jìn)行溶解

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