【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

Aa細(xì)胞是漿細(xì)胞,它與吞噬細(xì)胞均具有識別功能

B紅細(xì)胞膜上的抗原與抗紅細(xì)胞抗體特異性結(jié)合

C吞噬細(xì)胞接觸被凝集的紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞裂解

D青霉素過敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機(jī)理相同

【答案】B

【解析】題圖顯示:a細(xì)胞可分泌抗紅細(xì)胞的抗體,而抗體是由漿細(xì)胞分泌的,因此a細(xì)胞是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞不能識別抗原,A項錯誤;抗紅細(xì)胞的抗體能與紅細(xì)胞結(jié)合,說明紅細(xì)胞膜上有針對該抗體的抗原物質(zhì),說明紅細(xì)胞膜上的抗原與抗紅細(xì)胞抗體特異性結(jié)合,B正確;效應(yīng)T細(xì)胞接觸被凝集的紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞裂解,C項錯誤;抗紅細(xì)胞的抗體攻擊人體的紅細(xì)胞,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這種病屬于自身免疫病,與青霉素過敏反應(yīng)的致病機(jī)理不同,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

B. 血漿蛋白、激素、DNA、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A生物界的統(tǒng)一性 B生物界的多樣性

C細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是

A. 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B. P是組成磷脂、RNA和纖維素的必需元素

C. 生物體內(nèi)的某些無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物激素調(diào)控的描述中,正確的是(  )

①激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 

②激素調(diào)控的啟動較慢、持續(xù)時間較長 

③人和高等動物的生理活動,主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時間短

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,回答與動物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜內(nèi)的電位是 (填”“負(fù))電位。

(2)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激。此時a與b之間會產(chǎn)生電流,其最先的方向是 ,在整個過程中指針偏轉(zhuǎn)兩次,再選取a和b的中間點刺激 不能)驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向還是單向傳導(dǎo)。

(3)某科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗(如乙圖),從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度。

刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是 ;若給予某種藥物后,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這最可能是由于該藥物 。

(4)神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多,作用效果有興奮和抑制兩個方面。例如甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在 內(nèi)的Gly釋放出來,井與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道開啟,使陰離子內(nèi)流,則Gly屬于 (填興奮抑制)類神經(jīng)遞質(zhì),其中釋放到突觸間隙的Gly可通過 的方式進(jìn)入細(xì)胞再被利用。以上過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質(zhì)的是

A.子二代基因型的比為 121B.子二代性狀分離比為 3∶1

C.子一代產(chǎn)生配子的比為 11D.測交后代分離比為 1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述,正確的是()

A. 不用生長素處理的枝條,扦插時不能成活

B. 用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢

C. 用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽

D. 用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞有( )

A.吞噬細(xì)胞 BT細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 DB細(xì)胞

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