1.(人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如圖1所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示).

(1)甲遺傳病屬于伴常(X、Y、常)染色體隱性(顯性、隱性)遺傳病,乙遺傳病屬于隱性(顯性、隱性)遺傳病.
(2)若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ-2的基因型為HhXTXt;Ⅱ-5的基因型為HHXTY或HhXTY.
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
③如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$.
(3)如圖2所示表示果蠅甲某染色體上的部分基因,朱紅眼基因與深紅眼基因是非等位(填“等位基因”或“非等位基因”)關(guān)系,該圖說(shuō)明基因在染色體上呈線(xiàn)性.

分析 分析系譜圖:Ⅰ-1和Ⅰ-2均無(wú)甲病,但他們有一個(gè)患甲病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明甲為常染色體隱性遺傳;Ⅰ-1和Ⅰ-2均無(wú)乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,可能為常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的女兒(Ⅱ-2),說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳。虎-1和Ⅰ-2均無(wú)乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病.
(2)若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,則乙病是伴X染色體隱性遺傳.
①根據(jù)Ⅱ-1(XtY)和Ⅱ-2(aa)可推知Ⅰ-2的基因型為HhXTXt.Ⅱ-5的基因型為HHXTY或HhXTY
②Ⅱ-5的基因型及概率為$\frac{1}{3}$HHXTY或$\frac{2}{3}$HhXTY.Ⅱ-6的基因型中為Hh的幾率是$\frac{2}{3}$,為XTXt的幾率是$\frac{1}{2}$,所以Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩患甲病的概率$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$,患乙病的概率$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,因此同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{9}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$.
③由于Ⅱ-5的基因型及概率為$\frac{1}{3}$HH或$\frac{2}{3}$Hh,與h基因攜帶者結(jié)婚,后代為hh的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,Hh的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{6}$,所以表現(xiàn)型正常的兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{6}$:(1-$\frac{1}{6}$)=$\frac{3}{5}$
(3)朱紅眼基因與深紅眼基因3位于條染色體上,屬于非等位基因;該圖說(shuō)明基因在染色體上呈線(xiàn)性排列.
故答案為:
(1)常 隱性      隱性
(2)①HhXTXt   HHXTY或HhXTY   ②$\frac{1}{36}$    ③$\frac{3}{5}$
(3)非等位     線(xiàn)性

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)遺傳病類(lèi)型的判斷,根據(jù)遺傳系譜圖推斷相關(guān)個(gè)體的基因型,對(duì)人類(lèi)遺傳病后代的發(fā)病概率進(jìn)行預(yù)測(cè),本題的難點(diǎn)是(2)用分解組合法能簡(jiǎn)化問(wèn)題解決①②,③注意審題是攜帶者占正常的比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用某高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為紅花植株;F1自交得到的F2植株中,紅花與白花的比例約為9:7.若用親本純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株表現(xiàn)型及比例約為( 。
A.紅花:白花=3:1B.紅花:白花=1:3C.紅花:白花=9:7D.紅花:白花=7:9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某種遺傳病的家族譜系,請(qǐng)據(jù)圖回答(以A、a表示有關(guān)基因)

(1)對(duì)該病來(lái)說(shuō),患病對(duì)正常為隱(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(2)6號(hào)和9號(hào)基因型分別是Aa和aa.
(3)10號(hào)的基因型是AA或Aa,他是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚,他們生出患病男孩的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果.根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型是( 。
A.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳
B.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳
C.系譜甲2基因型Aa,系譜乙2基因型XBXb,系譜丙 8基因型CC,系譜丁9基因型XDXd
D.系譜甲5基因型Aa,系譜乙9基因型XBXb,系譜丙 6基因型cc,系譜丁6基因型XDXd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知甲病是一種單基因遺傳病,下圖為患甲病的家族遺傳系譜圖(設(shè)該病受一對(duì)基因控制,B為顯性,b為隱性),且已知3號(hào)不攜帶致病基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病的致病基因位于X染色體上,屬于隱性基因控制.
(2)5號(hào)的基因型是XBXb,5號(hào)和6號(hào)這一對(duì)夫婦再生一患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$,若他們生的是一個(gè)女兒,則該女兒攜帶致病基因的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)9號(hào)患者的致病基因來(lái)自Ⅰ代的1號(hào),該個(gè)體的基因型是XbY.8號(hào)和9號(hào)屬于近親,法律不允許結(jié)婚,因?yàn)榛楹笏⒆踊技撞〉母怕蕿?\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在培養(yǎng)基中添加適量比例的植物激素對(duì)于植物組織培養(yǎng)很重要.下列關(guān)于植物激素用量的說(shuō)法正確的是( 。
A.菊花組織培養(yǎng)不必添加,月季花藥離體培養(yǎng)不必添加
B.菊花組織培養(yǎng)不必添加,月季花藥離體培養(yǎng)必添加
C.菊花組織培養(yǎng)必添加,月季花藥離體培養(yǎng)不必添加
D.菊花組織培養(yǎng)必添加,月季花藥離體培養(yǎng)必添加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.下圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,圖中標(biāo)號(hào)①-⑤分別代表圖中的物質(zhì)結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:
(1)mRNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,在[]1RNA聚合酶的催化作用下完成的.合成后的mRNA分子可以通過(guò)[]4核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),并與核糖體結(jié)合.
(2)在翻譯過(guò)程中,[]5轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體,通過(guò)一端的反密碼子與mRNA互補(bǔ)配對(duì),將氨基酸帶入指定位點(diǎn).
(3)從根本上講,肽鏈上氨基酸的排列順序是由基因中堿基排列順序決定的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)正確的是( 。
A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
B.滴加三氯化鐵溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”的原理
C.同一種酶可存在于不同的活細(xì)胞中
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蚊子叮咬傳播的寨卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情,下列有關(guān)寨卡病毒的說(shuō)法,正確的是( 。
A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,在人體活細(xì)胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費(fèi)者
B.寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人體活細(xì)胞所共有的細(xì)胞器僅有核糖體
C.被寨卡病毒感染的人體細(xì)胞被清除是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的
D.寨卡病毒進(jìn)入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)先通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行防御

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