【題目】以下示意圖所表示的生物學(xué)含義的描述，錯誤的是

①甲圖個體的基因型不可能為AaXDXd

②乙圖細(xì)胞有四對同源染色體

③丙圖所示的家系中的遺傳病，男女發(fā)病率一定不同

④丁圖中W可能是紅眼基因

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

【答案】B

【解析】甲圖中的A、a和D、d兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，如果1、2表示常染色體，3、4表示X染色體，則甲圖個體的基因型可表示為AaXDXd，①錯誤；乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，移向細(xì)胞每一極的染色體中，左數(shù)第1、3個染色體表示一對同源染色體，第2、4個染色體表示另一對同源染色體，所以乙細(xì)胞中有四對同源染色體，②正確；丙圖所示的家系中右下角的那個家庭父母均患病，而他們的女兒正常，可推知該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳，男女發(fā)病率一定相同，③錯誤；丁圖細(xì)胞中XY染色體，可知丁圖表示雄性果蠅染色體的組成，W基因只位于X染色體上，且為顯性基因，所以W可能是紅眼基因，④正確。因此，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫苗率的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性

B. 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高，成苗率越低

D. 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題：

圖1和圖2分別表示了酶具有____________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是________________；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是________________________從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是 ( )

A. 受精卵和初級精母細(xì)胞B. 精原細(xì)胞和次級精母細(xì)胞

C. 初級精母細(xì)胞和男性的口腔上皮細(xì)胞D. 精子和男性的腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合屬于人的一對相對性狀的是（ ）

A. 近視眼和遠(yuǎn)視眼B. 單眼皮和雙眼皮

C. 長指甲和短指甲D. 有腳氣和無腳氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群內(nèi)容的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群出生率與死亡率相等

B. 蚜蟲、跳蝻的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查

C. 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群的出生率和死亡率的變化趨勢

D. 種群特征包括數(shù)量特征和空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示)，請結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問題：

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散，形成單個細(xì)胞，該過程中需要利用__________________處理。

(2)用于核移植的供體細(xì)胞，一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是___________________。

(3)在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖的方式是________，此外，培養(yǎng)過程中還會出現(xiàn)________和______________等特點(diǎn)。

(4)將培養(yǎng)的供體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中，用去核卵母細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是____________。

(5)將重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成重組早期胚胎后移入受體母牛子宮中發(fā)育，該母牛就會生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的牛犢，但也不是100%的復(fù)制，原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋洋和媽媽臉上都長有漂亮的酒窩，媽媽將這一性狀傳遞給洋洋是通過 （ ）

A. 血液 B. 生殖細(xì)胞 C. 食物 D. 親昵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中COPⅠ、COPⅡ指具膜小泡。圖2是某綠色植物的葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________（填細(xì)胞器名稱）向乙____________（填細(xì)胞器名稱）運(yùn)輸“貨物”。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比最主要區(qū)別是不具有圖2中的[_______________________結(jié)構(gòu)；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有圖2中的[__________________________結(jié)構(gòu)。

（4）圖2細(xì)胞____________（填“能”或“否”）作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料，理由是___________。

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