【題目】下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)飯后半小時,圖中的激素②將發(fā)生的變化是____________________。該激素是由圖中的__________________分泌的。某學生不吃早餐,2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中的狀態(tài),主要原因是__________________________________________。

(2)1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后狗會出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官。同時有人發(fā)現(xiàn)結扎胰導管后導致胰泡組織變性,但胰島不變化,結扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明___________________________。

(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素①能_______________________激素②能___________________;激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能,說明激素調(diào)節(jié)具有___________的特點。

(4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞上的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有__________(填序號)

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質

【答案】 分泌增加 胰島B細胞 血糖濃度降低,能量供應不足 糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關,而與腺泡無關 促進糖原分解,非糖物質轉化為葡萄糖 促進糖原合成 作用于靶細胞和靶器官 ②④

【解析】試題分析:在血糖調(diào)節(jié)的過程中,其主要作用的激素是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。其中胰島素是由胰島B細胞分泌的,它主要通過抑制肝糖原的分解和非糖物質的轉化,促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解、促進合成糖原和轉化成非糖物質等方式來降低血糖;而胰島A細胞分泌的胰高血糖素主要通過促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化來升高血糖。所以由圖可知,激素是胰高血糖素,激素是胰島素。

(1) 結合前面的分析,飯后半小時,血糖將升高,因此圖中的激素②(胰島素)將分泌增加,該激素是由圖中的B細胞分泌的。若學生不吃早餐,2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中的狀態(tài),主要原因就是血糖濃度降低,能量供應不足。

(2)圖中看出,胰臟包括胰腺和腺泡兩部分,摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀,而結扎動物腺泡組織也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關,而與腺泡無關。

(3)胰島素和胰高血糖素都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于胰島素能促進糖元合成;胰高血糖素能促進糖元分解或非糖物質轉化為葡萄糖。胰島素能作用于全身組織細胞,而胰高血糖素不能,說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶細胞和靶器官的特點。

(4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞上的多種受體有關。胰島B細胞受體可識別的信號有神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質、血糖濃度的降低、胰高血糖素的含量等,所以本題選②④。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子的平面結構,虛線表示堿基間的氫鍵。請據(jù)圖回答問題:

(1)從主鏈上看,兩條單鏈___________平行;從堿基關系看,兩條單鏈____________。

(2)圖中有______________種堿基

(3)含有200個堿基的某DNA分子片段中堿基間的氫鍵共有260個。請回答:

①該DNA片段中共有腺嘌呤________個,C和G構成的堿基對共有___________對。

②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,_________堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。

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【題目】2015下半年,我國華北、華中地區(qū)又接連發(fā)生了多次嚴重的霧霾天氣。霧霾天氣的持續(xù)出現(xiàn),是粗放式無序發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)惡化帶來的后果。減少人類生活的碳排放,對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,解決環(huán)境污染至關重要。如圖為某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)及能量分布情況,其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中可能存在的食物網(wǎng)為____________。

(2)圖中丙為__________,通過________作用產(chǎn)生二氧化碳,甲通過______________過程吸收二氧化碳。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________________________。食物鏈中能量流動逐級遞減的原因是________________________________________

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中B與D間可能存在的信息傳遞類型有________________________________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當B數(shù)量大量減少,最終該生態(tài)系統(tǒng)仍能保持穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________。

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【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中用32P和35S分別標記

A噬菌體的蛋白質外殼和噬菌體的DNA

B細菌體內(nèi)的蛋白質和細菌體內(nèi)的DNA

C噬菌體的DNA和噬菌體的蛋白質外殼

D細菌體內(nèi)的DNA和細菌體內(nèi)的蛋白質

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【題目】一對夫婦所生的子女在性狀上差異甚多,這種差異主要來自于

A基因突變 B基因重組 C環(huán)境影響 D染色體變異

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【題目】如圖為糖類的組成及關系圖,則下列相關敘述中不正確的是(  )

A. ①~⑤依次是:單糖、二糖、多糖、纖維素和肌糖原

B. 因消化道中缺少相應的酶,人體無法消化吸收的糖是④

C. 肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同

D. 動植物細胞內(nèi)用于儲存能量的分別是糖原和淀粉

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【題目】乳頭瘤病毒(HPV)持續(xù)感染可導致宮頸癌發(fā)生?蒲腥藛T將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復制但能有效表達外源基因的痘苗病毒重組,制備新型疫苗。

(1)用痘苗病毒感染雞胚細胞,一段時間后洗去吸附的病毒,將雞胚細胞轉入液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)基中加入適量抗生素以避免_____________。在培養(yǎng)基中加入L1蛋白基因與質粒連接構建的重組質粒,使L1蛋白基因與_____________在雞胚細胞內(nèi)發(fā)生DNA重組,得到重組病毒疫苗。依據(jù)L1基因序列設計引物擴增重組病毒DNA,以檢測______________________。

(2)為研究重組疫苗的保護作用,將生長發(fā)育狀況一致的小鼠隨機均分為三組,1組注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100μL,2組注射_____________作為對照,3組注射_____________作為空白對照。

(3)給上述三組小鼠皮下注射C3細胞(含有HPV基因的癌細胞),觀察、記錄小鼠成瘤情況,結果如下。

組別

各組平均瘤重(g)

1

0.192

2

0.347

3

0.916

據(jù)實驗結果分析,盡管各組小鼠都可成瘤,但實驗組小鼠__________________________,說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護作用。接種重組病毒疫苗的小鼠體內(nèi)表達_____________作為抗原,刺激機體產(chǎn)生特異性免疫。皮下注射C3細胞時,HPV引起_____________細胞迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體,從而起到免疫保護作用。根據(jù)免疫學知識,注射疫苗后,只有誘發(fā)出機體的_____________免疫,才能有效清除癌細胞。

(4)若欲檢驗重組病毒疫苗是否有治療作用,對小鼠進行的處理最恰當?shù)氖?/span>_____________(選填下列字母)。

a.先注射HPV病毒,一段時間后注射重組病毒疫苗

b.先注射重組病毒疫苗,一段時間后再注射HPV病毒

c.先注射C3細胞,一段時間后注射重組病毒疫苗

d.先注射重組病毒疫苗,一段時間后再注射C3細胞

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【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了

A分析假設實驗驗證 B實驗分析假設結論

C假設實驗結論驗證 D實驗假設驗證結論

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【題目】如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代,屬于同一個物種的不同品種

B. 秋水仙素能促進染色體著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體,能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。

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