下列關(guān)于顯微鏡的使用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、高倍鏡的物鏡鏡頭距離裝片近而低倍鏡鏡頭距離裝片遠(yuǎn)
B、高倍鏡的視野亮而低倍鏡的視野暗
C、高倍鏡看到的細(xì)胞少而低倍鏡看到的細(xì)胞多
D、顯微鏡下看到的是一個(gè)與實(shí)物相反的倒像
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大,視野越暗;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小,視野越亮.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、高倍鏡的物鏡鏡頭距離裝片近,而低倍鏡鏡頭距離裝片遠(yuǎn),A正確;
B、低倍鏡換上高倍鏡后,視野變暗,B錯(cuò)誤;
C、高倍鏡看到的細(xì)胞少而低倍鏡看到的細(xì)胞多,C正確;
D、顯微鏡下看到的倒立的虛像,因此顯微鏡下看到的是一個(gè)與實(shí)物相反的倒像,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握顯微鏡的工作原理;區(qū)分低倍鏡和高倍鏡使用的差別,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析下面四種情況,各自對(duì)應(yīng)的層次是( 。
①池塘中的一個(gè)衣藻     ②池塘中的所有生物     ③池塘中的所有衣藻       ④池塘.
A、個(gè)體、群落、種群、無(wú)機(jī)環(huán)境
B、個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C、個(gè)體、種群、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境
D、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)顯微鏡,是英國(guó)科學(xué)家胡克用他制造的顯微鏡第一次把人類(lèi)的目光引入了神奇的微觀世界.觀察病毒粒子使用的顯微鏡以及看到的結(jié)構(gòu)屬于( 。
A、普通光學(xué)顯微鏡,顯微結(jié)構(gòu)
B、電子顯微鏡,亞顯微結(jié)構(gòu)
C、普通光學(xué)顯微鏡,亞顯微結(jié)構(gòu)
D、電子顯微鏡,顯微結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、演替是群落根本性質(zhì)發(fā)生變化的現(xiàn)象
B、只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C、在群落演替過(guò)程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性的
D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過(guò)程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在著,它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

檢測(cè)蘋(píng)果組織樣液中是否含有可溶性還原糖可選擇的試劑是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、稀碘液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、圖中有1個(gè)染色體組
C、要測(cè)定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測(cè)定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y五條染色體
D、果蠅是四倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞當(dāng)中最多的化合物是( 。
A、蛋白質(zhì)B、無(wú)機(jī)鹽C、水D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中一種常見(jiàn)的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有(  )
A、氨基酸B、腺苷三磷酸
C、纖維素D、脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是( 。
A、蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu)
B、蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)比多肽多
C、蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比多肽大
D、蛋白質(zhì)能水解成多種氨基酸

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