為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如圖甲所示的裝置圖．①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍綠色時為止．（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實驗中②號試管起什么作用？
 
．
（2）①號試管的現(xiàn)象是
 
，其作用是
 
．
（3）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？
 
．
（4）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實驗，該對照實驗應(yīng)在原實驗的基礎(chǔ)上做哪些改動？
 
．
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：酒精發(fā)酵：C6H12O6→酶2C2H5OH+2CO2+能量； CO2能使溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液變色，據(jù)此作答．
解答： 解：（1）該實驗是為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，故②號試管無酵母菌作用，起對照作用．
（2）①號試管產(chǎn)生CO2，能使溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液變色，故現(xiàn)象是由藍綠色變成黃色．
（3）試管中二氧化碳產(chǎn)生先加快后變慢，故圖乙中曲線B能正確表示氣泡釋放速率的變化．
（4）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實驗，該對照實驗應(yīng)在原實驗的基礎(chǔ)上不加酵母菌，其余操作與實驗組相同．
故答案為：
（1）二號試管起對照作用 
（2）由藍綠色變成黃色    檢驗CO2的生成 
（3）曲線B 
（4）不加酵母菌，其余操作與實驗組相同
點評：本題結(jié)合實驗過程圖，考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置．以下說法中正確的是（　�。�
A、甲、乙裝置均需要置于適宜的溫度條件下進行
B、向③瓶內(nèi)滴加含有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測酒精的產(chǎn)生
C、①中NaOH溶液能排除空氣的CO2對實驗結(jié)果的干擾
D、在相同時間內(nèi)，③瓶和⑤瓶的混濁程度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實驗材料，對其進行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實驗結(jié)果如圖．請分析回答相關(guān)問題：

（1）提取色素時應(yīng)加入
 
，使研磨更充分．用
 
法，可以分離色素．從葉綠素角度分析，影響鐵線蓮生長的因素是
 
．
（2）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是
 
．因此，在生產(chǎn)實踐上為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是
 
．
（3）遮光90%時，鐵線蓮葉肉細胞中合成ATP的場所有
 
．此時的凈光合速率為
 
．
（4）該科研小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下呼吸速率，設(shè)計了簡要實驗，思路如下：將鐵線蓮葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測定葉片CO2釋放量．該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正．錯誤是
 
，應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）反應(yīng)①、②、③、④中，可在人體細胞中進行的是
 
．
（2）糧食貯藏進程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為
 
．
（3）在反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進行的是
 
．
（4）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中
 
過程，而馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中
 
過程．
（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
 
．
（6）消耗等量的葡萄糖時，有氧呼吸消耗的O2與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2物質(zhì)的量之和的比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）在觀察洋蔥根尖有絲分裂時，取洋蔥根尖的
 
mm，經(jīng)過解離、
 
等步驟．先在低倍鏡下找到分生區(qū)的細胞，該區(qū)細胞的特點是：
 
，再換高位鏡下觀察．
（2）某同學看到了如圖1的圖象，該同學根據(jù)視野中的細胞數(shù)目估算出分裂期約占細胞周期的13%，請指出該估算的明顯不科學之處：
 
．

（3）另一同學畫了如圖2的按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是（
 
）
A．圖2中的b→a→b）表示細胞增殖過程的一個細胞周期
B．圖2甲的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
C．從a→b，由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍
D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物圖2甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請據(jù)圖回答：


（1）請寫出相關(guān)信息分子的名稱：A
 
，B
 
，E
 
．
（2）圖中①表示
 
；②表示增殖分化產(chǎn)生更多的
 
．
（3）若圖2表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示
 
電位，a點時K+
 
（內(nèi)、外）流．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞中含有同源染色體
 
對，染色體組
 
個
（2）圖A細胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時段．
（3）請寫出該細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因型．
（4）如果圖A中標號5的染色體上面的基因B成為b，則造成這種不同的原因可能是
 
．
（5）C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖．圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分．其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳．控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的
 
段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、纖維素和DNA都含有的元素是C、H、O
B、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分
C、所有糖類都可以為細胞的生活提供能量
D、Mg是葉綠素的組成元素

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