2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗,因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí),每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次,才可獲得終身對肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞1~5中,僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA

B.多次注射疫苗后,可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量

C.接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)

D.②③過程為細(xì)胞間的信息傳遞過程,但其傳遞信息的方式不同

 

【答案】

A

【解析】本題綜合考查免疫過程與應(yīng)用、基因的表達(dá)等相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查。細(xì)胞1~5分別為吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞,與抗體合成有關(guān)的基因存在于所有的結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中,只在漿細(xì)胞中表達(dá)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo)。若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體,會在甲狀腺細(xì)胞中積累。131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為

A.自由擴(kuò)散             B.協(xié)助擴(kuò)散

C.主動運(yùn)輸             D.胞吞作用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗,因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí),每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次,才可獲得終身對肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞1~5中,僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA
  2. B.
    多次注射疫苗后,可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量
  3. C.
    接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)
  4. D.
    ②③過程為細(xì)胞間的信息傳遞過程,但其傳遞信息的方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

36.2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗,因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí),每個(gè)孩子需持續(xù)接種3-4次,才可獲得終身對肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.細(xì)胞1~5中,僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA

B.多次注射疫苗后,可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量

C.接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)

D.②③過程為細(xì)胞間的信息傳遞過程,但其傳遞信息的方式不同

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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗,因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí),每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次,才可獲得終身對肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞1~5中,僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA
B.多次注射疫苗后,可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量
C.接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)
D.②③過程為細(xì)胞間的信息傳遞過程,但其傳遞信息的方式不同

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