【題目】I.圖示意綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化,其中、、分別表示不同的代謝過(guò)程。

1)圖中XY代表的物質(zhì)分別是_________。進(jìn)行過(guò)程的場(chǎng)所是_________[H]過(guò)程中的作用是______________________________。

II.圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。圖2表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。圖3表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。

2)若圖1中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是__________________________________________________________________。

3)圖2M點(diǎn)表示有機(jī)物積累量為零。在M點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP會(huì)發(fā)生移動(dòng),可以發(fā)生圖1中的_________過(guò)程(填字母)。圖6-2中在40℃60 ℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是______________________。

4)圖3顯示,當(dāng)光照下物質(zhì)A、B濃度達(dá)到穩(wěn)定后,突然中斷CO2的供應(yīng),A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定CO2的化合物以及CO2轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物分別是__________________(填圖3中字母)。

5)卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2,光照一定時(shí)間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化到許多種化合物中。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是:________________________。

III.圖是該植物光合作用中光強(qiáng)度與氧氣釋放的關(guān)系。

6)若每天給予12小時(shí)4KLx的光照,在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全天積累的葡萄糖產(chǎn)量多_______毫克;若光照時(shí)間長(zhǎng)短不變,光照時(shí)為25℃環(huán)境,黑暗時(shí)為15℃環(huán)境,則全天該植物生產(chǎn)的葡萄糖量為_______毫克。若植物的呼吸商(CO2O2量的比值)為0.7,每天給予該植物12小時(shí)4KLx的光照,在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下,該植物全天環(huán)境中CO2變化量的差值是減少_______ml

【答案】ATP、丙酮酸 線粒體 O2結(jié)合生成水,釋放出大量的能量 在此溫度下酶的活性很低,光合作用和細(xì)胞呼吸均較弱 a、b 催化呼吸作用的酶更耐高溫 B、A 不斷縮短反應(yīng)開(kāi)始到殺死小球藻停止反應(yīng)的時(shí)間,第一個(gè)可以檢測(cè)到的穩(wěn)定產(chǎn)物就是第一個(gè)中間產(chǎn)物 0 787.5 72

【解析】

I.1)圖1中光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]ATP(圖中X)用于暗反應(yīng)中,有氧呼吸第一階段(圖中④)將葡萄糖分解成丙酮酸(圖中Y)和[H];過(guò)程③表示有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段,該階段發(fā)生場(chǎng)所是線粒體,[H]在有氧呼吸第三階段中與氧氣結(jié)合生成水,釋放出大量的能量。

II.(2)圖1表示光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中氣體的來(lái)源與去向,若葉肉細(xì)胞在2℃的環(huán)境中由于酶的活性很低,光合作用和細(xì)胞呼吸均較弱,氣體的產(chǎn)生和消耗很少,氣體轉(zhuǎn)移基本停止。

3)圖3中在M點(diǎn)兩條曲線相交,表示光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2恰好滿足線粒體細(xì)胞呼吸的需要,同時(shí)線粒體產(chǎn)生的CO2也恰好滿足葉綠體光合作用的需要,即可以發(fā)生圖1中的a、b過(guò)程;在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升光合作用下降比呼吸作用顯著,說(shuō)明催化光合作用的酶對(duì)高溫更敏感而催化呼吸作用的酶更耐高溫。

4)固定CO2的化合物是C5,CO2轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是C3,突然中斷CO2的供應(yīng)直接影響了暗反應(yīng)CO2固定過(guò)程,該過(guò)程減弱導(dǎo)致消耗的C5減少、生成的也C3減少;但同時(shí)C3還原過(guò)程未受影響,即C5的生成量不變、C3的消耗量也不變,因此此時(shí)C3減少、C5增多,即A表示C3含量變化、B表示C5含量變化。

5)在暗反應(yīng)中C5固定CO2生成C3。卡爾文實(shí)驗(yàn)是通過(guò)14C放射性的轉(zhuǎn)移途徑來(lái)追蹤C元素在光合作用中的轉(zhuǎn)化過(guò)程,實(shí)驗(yàn)中僅僅30秒的時(shí)間CO2已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物,因此只能縮短光合作用的發(fā)生時(shí)間,當(dāng)時(shí)間縮短到只能檢測(cè)到一種化合物時(shí),即為第一個(gè)產(chǎn)物。

6)圖5中可以看出,在光照為4KLx時(shí),在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物的凈光合速率分別為50毫克/小時(shí)、40毫克/小時(shí),而呼吸速率分別為20毫克/小時(shí)、10毫克/小時(shí),因此在25℃環(huán)境下該植物全天積累量=50×12-20×12=360毫克,15℃環(huán)境下該植物全天積累量=40×12-10×12=360毫克。若光照時(shí)間長(zhǎng)短不變,光照時(shí)為25℃環(huán)境,黑暗時(shí)為15℃環(huán)境,則全天該植物光合作用氧氣的總釋放量=50+20)×12=840毫克,則生產(chǎn)的葡萄糖量=840÷192×180=787.5毫克。在25℃環(huán)境下,植物光合作用釋放的氧氣=70×12=840毫克,呼吸作用消耗的氧氣=20×24=480毫克,由于呼吸商為0.7,因此釋放的二氧化碳為462毫克;則在25℃環(huán)境下二氧化碳凈吸收量693毫克;同樣的方法計(jì)算15℃環(huán)境下二氧化碳凈吸收量為594毫克,在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下,該植物全天環(huán)境中CO2變化量的差值是減少72ml

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 (  )

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,過(guò)程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過(guò)程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素抑制②③過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為_______________________。

2)實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于_________變量。

3)若__________________________,則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.HIV的遺傳物質(zhì)為DNA,艾滋病患者常死于其他病原體的感染

B.曲線AB段,HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)

C.曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

D.曲線FG段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)c的放大圖,圖丙為圖甲神經(jīng)纖維上產(chǎn)生興奮時(shí)的電位變化示意圖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

1)圖甲中a表示反射弧中的____。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮____(填“屬于”或“不屬于”)反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層厚度會(huì)增加,圖甲中結(jié)構(gòu)[]____數(shù)量將增加。

2)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,原因是____。當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2通道打開(kāi),并使Ca2內(nèi)流,從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元____(填“興奮”或“抑制”)。圖乙中興奮傳遞涉及的信號(hào)轉(zhuǎn)換為____。

3)圖丙中ce過(guò)程中細(xì)胞膜外的電位變化為____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異

A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變

D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.圖1表示人體內(nèi)某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí),神經(jīng)--體液--免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖。

1)圖1__________分泌細(xì)胞分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素,并作用于炎癥部位的免疫細(xì)胞,使炎癥減輕。這說(shuō)明該免疫細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的__________。

2)圖1中物質(zhì)產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的,物質(zhì)的名稱是____________。免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)作用于,在此發(fā)生了由_________信號(hào)轉(zhuǎn)化為____________信號(hào)的過(guò)程。

II.圖2表示下丘腦參與人體部分生理調(diào)節(jié)的過(guò)程。

3)圖中的物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,則物質(zhì)c_________。當(dāng)刺激a處時(shí),該處膜電位發(fā)生反轉(zhuǎn)的原因是______________________。

4)若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,則物質(zhì)d____________________。當(dāng)身體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺所分泌的激素作用是________________________,其在_______中的濃度超過(guò)一定量,通過(guò)調(diào)節(jié)會(huì)使_________(圖2中字母)分泌減少。

5)從上述圖1和圖2中看出人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)具有整體性,直接參與的系統(tǒng)有________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的液體是____________________________________(填數(shù)字序號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________________________________________(填數(shù)字序號(hào))。

2)正常情況下,液體④處的O2濃度____________________________________(填“>”“<”或“=”)液體②處。

3)正常人體中,飯后1小時(shí)左右,肝細(xì)胞大量合成的物質(zhì)是____________________________________,飯后6小時(shí),①處的葡萄糖濃度_____________________________________________(填“>”“<”或“=”)⑤處。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析結(jié)果(Ⅰ~Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( 。

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高

B.畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次

C.色素I、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)無(wú)差異

D.與正常光源相比較,強(qiáng)光照下類胡蘿卜素含量升高

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