Question

11．有研究人員在一株紅花碧桃上發(fā)現了一根枝條上開了粉色的花，經觀察未發(fā)現嫁接的痕跡，于是采摘了部分枝條，用生長物類似物處理后進行扦插．下列有關敘述不正確的是（　�。�

• A． 采摘的枝條中，芽多較嫩枝條相對來說更容易生根
• B． 生長素類似物促進生根效果一定與其處理枝條的時間長短成正比
• C． 生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液
• D． 可發(fā)現兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同

Answer 1

分析 1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．
2、生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”．
3、生長素促進生根效果與生長素的濃度大小有關，而與生長素處理枝條的時間無直接關系，如果生長素濃度較高就采用“沾蘸法”（插條基部1.5cm，蘸5s），反之則采用“浸泡法”（插條基部3cm，泡幾小時乃至一天）．

解答 解：A、芽能產生生長素，生長素促進枝條生根，芽較多的幼嫩插條相對來說可能更容易生根，A正確；
B、生長素促進生根的效果與生長素濃度相關，但與時間長短不成正比，B錯誤；
C、“生長素類似物NAA（α-萘乙酸）有毒，配制時最好戴手套和口罩”，C正確；
D、距離最適生長素濃度相同的位置，有兩個濃度的作用效果相同，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物激素及相關的探究實驗，要求考生識記生長素作用兩重性的含義；掌握生長素類似物的應用；明確實驗的目的，能準確判斷實驗的自變量和因變量，再結合所學的知識準確判斷各選項．