【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是 ( )

A. 口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

B. 核膜上的核孔只能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

C. 用甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色

D. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

【答案】C

【解析】試題分析：口腔上皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，細(xì)胞核在染色后清晰可見，A項(xiàng)錯誤；核膜上的核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B項(xiàng)錯誤；甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，而DNA主要分布在細(xì)胞核中，因此用甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色，C項(xiàng)正確；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列無菌操作不正確的是

A．灼燒接種環(huán)滅菌

B．微生物和培養(yǎng)基使用前均需滅菌處理

C．操作者的衣著和手進(jìn)行消毒

D．實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的翻譯過程需要的原料是（ ）

A. 脫氧核苷酸 B. 氨基酸

C. 核糖核苷酸 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中[1]的數(shù)目較多，[3]較大

B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)沒有[4]

C.[5]參與合成的磷脂，除滿足自身需要外，還參與[2]等細(xì)胞器的形成

D.[1]、[2]、[3]、[4]、[5]都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動不能發(fā)生在動物細(xì)胞中的是

A. 中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 B. 將血糖轉(zhuǎn)化成非必需氨基酸

C. 線粒體中NAD+轉(zhuǎn)化成NADH D. 利用葡萄糖合成淀粉和糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時(shí)無能量的輸入和散失

C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某雄性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會．請據(jù)圖回答：

（1）該圖屬________分裂的________階段，細(xì)胞中有________條染色單體．

（2）減數(shù)第一次分裂時(shí)，要分離的染色體是________，________．

（3）該細(xì)胞全部分裂完成后，可形成________個子細(xì)胞，它們的名稱是________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是

A．讓發(fā)酵裝置接受光照 B．給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣

C．向發(fā)酵裝置通入空氣 D．將發(fā)酵裝置放在35 ℃處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

A．該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

B．該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

C．該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

D．該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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同步練習(xí)冊答案