3.現(xiàn)有兩個(gè)黑毛和白毛豚鼠純合品系.雖然基因突變率極低.但在某次雜交實(shí)驗(yàn)的后代中出現(xiàn)了兩個(gè)突變體.請(qǐng)回答:
(1)黑毛甲(雌)和黑毛乙(雄)為親本雜交,子代均為黑毛豚鼠.子代黑毛豚鼠之間隨機(jī)交配,其中丙(雌)和。ㄐ郏┙慌洚a(chǎn)生的8個(gè)后代中出現(xiàn)2個(gè)黃毛隱性突變體戊(雌)和己(雄),其他所有雜交后代均為黑毛豚鼠.
①根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果可推測(cè),控制黃毛性狀的基因位于常染色體(常染色/X染色體)上.
②有人分析認(rèn)為:親本甲、乙其中之一已經(jīng)為黃毛基因攜帶者,而不是甲、乙之一在此次雜交實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)配子時(shí)發(fā)生基因突變.為證明上述分析是否正確,利用黃色突變體進(jìn)行回交實(shí)驗(yàn),回交組合是:甲×己、乙×戊.
若所有的回交后代的表現(xiàn)型及比例為黑毛:黃毛=3:1,則此人的分析正確.
③讓丙和丁后代中的6只黑毛豚鼠(雌、雄各3)隨機(jī)交配,預(yù)測(cè)后代中黑毛個(gè)體占的比例是$\frac{8}{9}$.
(2)已知控制豚鼠毛色基因有黑色A1、黃色A2、白色A3,它們之間互為等位基因,且黑色A1對(duì)黃色A2為顯性;黑色A1和黃色A2對(duì)白色A3均為顯性.若常染色體上有B基因時(shí)豚鼠均為白毛,b基因使毛色基因正常表達(dá).現(xiàn)用純合品系的黃毛、黑毛、白毛豚鼠進(jìn)行雜交,結(jié)果如表:
親本組合
實(shí)驗(yàn)一黑貓豚鼠×白毛豚鼠全為白毛13白毛:3黑毛
實(shí)驗(yàn)二黃毛豚鼠×白毛豚鼠全為白毛13白毛:3黃毛
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,基因B、b和毛色基因位于兩對(duì)(一對(duì)/兩對(duì))染色體上.親本中自毛豚鼠基因型為A3A3BB.
②根據(jù)①中對(duì)毛色遺傳的分析,選擇F2中多對(duì)黑毛豚鼠和黃毛豚鼠交配.則后代表現(xiàn)型及比例為黑毛:黃毛:白毛=6:2:1.

分析 由實(shí)驗(yàn)一F2的性狀為13:3可知,基因B、b和毛色基因位于兩對(duì)染色體上,且F1為雙雜合,黑色A1對(duì)黃色A2為顯性;黑色A1和黃色A2對(duì)白色A3均為顯性,所以純合品系黃毛為A2A2bb,黑毛為A1A1bb.

解答 解:(1)①據(jù)題意,黑毛丙和黑毛丁的子代出現(xiàn)黃毛戊,所以是常染色體隱性遺傳,
②親本中甲是雌性,所以選擇己與之交配判斷甲是否含有黃色基因,用乙與戊交配判斷乙是否有黃色基因,若親本之一為攜帶者,即子代黑色:黃色=1:1,另一組全為黑色,所以子代比黑色:黃色=3:1.
③用A表示黑毛,a表示黃毛,丙和丁后代的黑鼠基因型為$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,所以A=$\frac{2}{3}$,a=$\frac{1}{3}$,子代黃毛的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,所以黑毛的比例為$\frac{8}{9}$.
(2)①由實(shí)驗(yàn)一F2的性狀為13:3可知,基因B、b和毛色基因位于兩對(duì)染色體上,純合品系黃毛為A2A2bb,黑毛為A1A1bb,根據(jù)F2性狀,可知F1為雙雜合,含有Bb,所以親本白鼠中含有BB,由于實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F1都為雙雜合,所以白毛只能是A3A3BB.
②實(shí)驗(yàn)一中F2的黑毛鼠基因型$\frac{1}{3}$A1A1bb,$\frac{2}{3}$A1A2bb,產(chǎn)生的配子為$\frac{2}{3}$A1b,$\frac{1}{3}$A2b,實(shí)驗(yàn)二中F2的黃毛鼠基因型為$\frac{1}{3}$A2A2bb,$\frac{2}{3}$A2A3bb,產(chǎn)生的配子為$\frac{2}{3}$A2b,$\frac{1}{3}$A3b,交配的子代表現(xiàn)型為黑毛:黃毛:白毛=6:2:1.
故答案為:
(1)①常染色體
②甲×己、乙×戊   黑毛:黃毛=3:1
③$\frac{8}{9}$
(2)①兩對(duì)   A3A3BB 
②黑毛:黃毛:白毛=6:2:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合規(guī)律相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握復(fù)等位基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,并能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,掌握9:3:3:1變形成解題中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,不正確的是( 。
A.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蠶豆花藥代替蝗蟲(chóng)精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體聯(lián)會(huì)
B.采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度的方法是目測(cè)估計(jì)法
C.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
D.在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時(shí),設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能確定染色體加倍的最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列模型真實(shí)反映所示關(guān)系是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示為植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.越冬休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
B.發(fā)生①→③→⑤過(guò)程的時(shí)期進(jìn)行分離色素時(shí),濾紙條上方的2條色帶最窄
C.夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,縮短細(xì)胞周期,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D.根據(jù)分析植物生長(zhǎng)發(fā)育受到激素的控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)的玉米、大豆、菟絲子和倉(cāng)鼠.雜草中的菟絲子通過(guò)蔓狀徑扎入大豆莖中吸收營(yíng)養(yǎng),而后菟絲子的根退化,葉子黃化失去光合作用的能力回答下列問(wèn)題:
(1)玉米和大豆的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生.該生態(tài)系統(tǒng)中所有物種數(shù)目的多少被稱(chēng)為物種豐富度.
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒼鼠的種群數(shù)量,應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.為模擬該調(diào)查方法,生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把(經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)),并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)(其中紅色球4個(gè)),則布袋中原有玻璃球45個(gè),其中將白球換成紅球相當(dāng)于標(biāo)志(標(biāo)記).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分離土壤中纖維素分解菌用到的方法是( 。
①涂布平板法、趩渭(xì)胞挑取法 ③選擇培養(yǎng)分離.
A.①②B.①②③C.②③D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.“加酶洗衣粉”比一般的洗衣粉容易清除汗?jié)n和奶漬,在“加酶洗衣粉”的說(shuō)明中往往具有如下內(nèi)容:洗滌前先將衣物浸入加有適量的加酶洗衣粉的水內(nèi)1~3h;使用30~40℃溫度水效果最佳,切勿使用60℃以上的熱水;切勿洗滌絲質(zhì)毛質(zhì)衣物;用后用清水洗手等.
(1)此“加酶洗衣粉”中加入的是蛋白酶,依據(jù)是該酶可將蛋白質(zhì)分解.
(2)使用30~40℃溫水浸泡1~3h效果最佳的理由是使用30~40℃溫水是因?yàn)榈鞍酌复呋磻?yīng)需要的適宜溫度是30~40℃,浸泡1~3h是因?yàn)槊傅淖饔眯枰欢〞r(shí)間.
(3)切勿使用60℃以上的熱水洗滌的理由是高溫導(dǎo)致酶失去活性.
(4)用后用清水洗手的理由是“加酶洗衣粉”中的蛋白酶對(duì)手有腐蝕作用.
(5)切勿洗滌絲質(zhì)毛質(zhì)衣物的理由是絲質(zhì)毛質(zhì)衣物的主要成分是蛋白質(zhì),加酶洗衣粉對(duì)其有損傷作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,而圖中甲是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),可見(jiàn)兩者的重要性,如圖是產(chǎn)生甲的生理過(guò)程及甲逐級(jí)水解的過(guò)程圖,回答以下問(wèn)題:

(1)假設(shè)控制圖中酶a合成的直接模板是物質(zhì)M,則甲~戊中可作為物質(zhì)M的基本組成單位之一的是丙;
(2)合成的甲需要提供能量,綠色植物體內(nèi)來(lái)自光合作用和呼吸作用;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中方框中填出綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生甲的場(chǎng)所,其中葉綠體內(nèi)合成的甲用途比較單一;
(4)酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生己(能量)最少的是Ⅲ(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ作答),在細(xì)胞內(nèi),1 mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量有1161kJ用于乙→甲的轉(zhuǎn)化,在這過(guò)程共形成38mol甲;
(5)假如要探究酶b的最適宜pH值,設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的自變量時(shí),自變量范圍應(yīng)偏酸性,并說(shuō)明理由ATP逐步水解過(guò)程中會(huì)不斷產(chǎn)生酸性物質(zhì),因此要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物在進(jìn)行無(wú)性生殖過(guò)程中也可能產(chǎn)生可遺傳變異
B.真核生物的可遺傳變異通常發(fā)生在細(xì)胞分裂過(guò)程中
C.基因突變一定產(chǎn)生新的基因,但不一定產(chǎn)生新的性狀
D.進(jìn)行有性生殖的真核生物的基因,都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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