【題目】下圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過(guò)敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲——丁代表不同物質(zhì),字母代表不同 的細(xì)胞,數(shù)字代表不同的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中傳遞抗原的過(guò)程是②

B. 據(jù)圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞只來(lái)源于E

C. 與體液免疫相比,過(guò)敏反應(yīng)特有的過(guò)程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的 A

【答案】B

【解析】

甲抗原、A吞噬細(xì)胞、B-T細(xì)胞、乙淋巴因子,C-B細(xì)胞、E是記憶B細(xì)胞,D漿細(xì)胞、丙抗體。

②代表吞噬細(xì)胞處理呈遞抗原的過(guò)程,A正確;二次注射甲抗原時(shí),記憶B細(xì)細(xì)胞和B細(xì)胞均可以產(chǎn)生漿細(xì)胞,B錯(cuò)誤;過(guò)敏反應(yīng)特有的是⑧再次接觸過(guò)敏原時(shí)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)、⑩抗體吸附在相關(guān)細(xì)胞的表面,C正確;A吞噬細(xì)胞既參與特異性免疫,又參與非特異性免疫,D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是三種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)最有可能屬于病毒的是_________,病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行,按照________的不同病毒可分為RNA病毒和DNA病毒。

2)圖中屬于細(xì)菌的是_________,絕大多數(shù)細(xì)菌營(yíng)腐生或寄生生活,屬于_________生物。

3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]___________,淡水富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致其大量繁殖可引起______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲的種群是“_____”曲線增長(zhǎng),圖乙中的陰影部分表示_____________________。

(2)圖甲在t1~t2時(shí),該種群數(shù)量呈______趨勢(shì)(填上升或下降),若在t1時(shí)種群的數(shù)量為X,則在t2時(shí)種群的數(shù)量為_____________

(3)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線,我們采取有效措施控制鼠害的原則是____________________。為什么不能等鼠群達(dá)到K/2時(shí)再投藥滅鼠?______________________________________。

II.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物。 回答下列問(wèn)題:

(4)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度可采用__________________法,調(diào)查該地跳蝻的種群密度可采用_____________法。

(5)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指______________________

(6)生態(tài)系統(tǒng)中由于生物群落具有水平結(jié)構(gòu),所以不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈______分布。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大量事實(shí)表明在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中常有較大的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)(

A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.核仁可經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)合成蛋白質(zhì)

D.核仁中有DNA,并能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“bpd”,那么實(shí)際圖像是

A.pdqB.dpdC.bqbD.qbp

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)葡萄糖依賴性促胰島素釋放肽(GIP)可促進(jìn)胰島B細(xì)胞釋放胰島素,進(jìn)食后GIP的分泌是導(dǎo)致機(jī)體肥胖的常見誘因,如圖表示其作用過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)GIP能作用于胰島B細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其原因是這兩種細(xì)胞表面有能與GIP特異性結(jié)合的___________。由圖示可知,GIP促進(jìn)機(jī)體肥胖的原因是___________

(2)GIP促進(jìn)胰島B細(xì)胞釋放胰島素的作用對(duì)葡萄糖具有強(qiáng)烈的依賴性。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(可供選擇的試劑有:含胰島B細(xì)胞的培養(yǎng)液、生理鹽水配置的適宜濃度GIP溶液、適宜濃度的葡萄糖溶液)。

①取三個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)為A、B、C,分別加入等量且適宜的含胰島B細(xì)胞的培養(yǎng)液。

②A組:加入適量的生理鹽水配置的適宜濃度GIP溶液;B組:加入___________;C組:加入___________。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)___________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是(  )

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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