精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

生物多樣性的價值

A．直接價值等于間接價值B．直接價值小于間接價值
C．直接價值大于間接價值D．都不對

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學和我們練習卷（帶解析） 題型：單選題

從生物多樣性的價值角度來看，紫杉醇(紅豆杉的提取物)的治癌作用，說明了紅豆杉具有(   )。

A．藥用價值B．間接價值C．潛在價值D．經濟價值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）紅樹林廣泛分布于我國東南沿海的潮間帶，是海岸的天然防護林，還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥類棲息繁殖的場所。薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強。某科研小組對薇甘菊入侵紅樹林的有關狀況進行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號為A、B、C、D）進行調查研究，結果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉移途徑，如下圖。請分析回答：

（1）由上表結果可知，該調查研究的名稱是                                                ；

可得出的結論是：a.凋落物碳儲量隨薇甘菊入侵強度的增加而增加；

b.                                                                      。

（2）薇甘菊與紅樹之間的關系是              。從光灘上開始的群落演替屬于          演替。

（3）據上圖分析，能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為        (精確到小數點后兩位數)。途徑⑤是指                          ，一年內植被碳儲量的凈增加量是               。

（4）紅樹林是海岸的天然防護林，體現了生物多樣性的                  價值。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年重慶一中高三下學期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

生態(tài)農業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體，是中國農業(yè)發(fā)展的重要方向。

（1）烏魚具有較高營養(yǎng)價值并有多種藥用價值。在養(yǎng)殖烏魚時，為了研究環(huán)境因素對烏魚塘中生物的影響，一組學生開展了研究性學習。他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對其食物進行分析，結果如右表。

① 烏魚的藥用意義體現了生物多樣性的__  ____價值，因它與泥鰍之間存在___    ___,所以它們屬于兩個不同物種。

② 根據上表分析，水蚤和泥鰍的關系是______     ____。調查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是                  。池塘中               兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升。表中營養(yǎng)關系標明，占有兩個營養(yǎng)級的生物是          。在池塘空地種植農作物，可利用信息素防治有害昆蟲，則信息素屬于生態(tài)系統的       信息。若該池塘被嚴重破壞后，經若干年形成了一片草地，該過程屬于群落的___    ___演替。

③ 在該池塘生態(tài)系統的生物群落內，C元素是以           的形式進行傳遞的。在整個生長季節(jié)，流經各部分能量數值（單位：kJ)如下表。

烏魚能從魚塘獲取能量的量是___ _      ____kJ。

④ 油漆和塑料中的多氯聯苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請用食物鏈（食物網）描述小球藻吸收該物質后，多氯聯苯進入烏魚體內的途徑     __                      _。

（2）某科研小組為生態(tài)農業(yè)提供可種植的作物參考時，對某植物光合作用速率的情況進行了探究，設計了圖A所示由透明的玻璃罩構成的小室。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，圖B中c點的含義表示                          。裝置A刻度管中液滴移到最右點是在圖B一天中的___   ___點。 

② 在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：

每隔20分鐘記錄一次刻度數據

……

24

29

32

34

……

該組實驗數據是在B曲線的____________段獲得的。

③ 如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何添加設置C？如何處理實驗數據以獲得真光合速率？

添加裝置C：___________      _______________________________。

數據處理獲得真光合速率：___________________      ___________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

生物多樣性的價值

A．直接價值等于間接價值       B．直接價值小于間接價值

C．直接價值大于間接價值       D．都不對

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案