A、紅色、紅色 |
B、綠色、綠色 |
C、紅色、綠色 |
D、綠色、紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 | B、酵母菌 |
C、T4噬菌體 | D、質(zhì)粒DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、NH-CO |
B、-NH-CO- |
C、-NH2-COOH- |
D、NH2-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn) |
B、提出了用進(jìn)廢退的理論 |
C、認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
D、認(rèn)識到變異廣泛存在并能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB、AB、ab、ab |
B、aB、Ab、AB、ab |
C、Ab、aB、Ab、Ab |
D、Ab、Ab、ab、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 |
B、多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100% |
C、多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期 |
D、多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧 |
B、大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá) |
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 |
D、細(xì)胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同 |
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