【題目】熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測(cè)樣本中某種DNA含量。其原理是在PCR體系中每加入一對(duì)引物的同時(shí)加入一個(gè)與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，當(dāng)Taq酶催化子鏈延伸至探針處，會(huì)水解探針，使熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)接收到熒光信號(hào)，即每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.引物與探針均具特異性，與模板結(jié)合時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B.反應(yīng)最終的熒光強(qiáng)度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)

C.若用cDNA作模板，上述技術(shù)也可檢測(cè)某基因的轉(zhuǎn)錄水平

D.Taq酶催化DNA的合成方向總是從子鏈的3’端向5’端延伸

【答案】D

【解析】

PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測(cè)樣本中某種DNA含量的原理是在PCR體系中每加入一對(duì)引物的同時(shí)加入一個(gè)與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，當(dāng)Taq酶催化子鏈延伸至探針處，會(huì)水解探針，使熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)接收到熒光信號(hào)，即每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成，實(shí)現(xiàn)了熒光信號(hào)的累積與PCR產(chǎn)物的形成完全同步。

A、引物與探針均具特異性，與模板結(jié)合時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確；

B、題干中提出“每加入一對(duì)引物的同時(shí)加入一個(gè)與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針”，并且“每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成”，因此反應(yīng)最終的熒光強(qiáng)度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)，B正確；

C、由于cDNA是以某基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成的，所以若用cDNA作模板，上述技術(shù)也可檢測(cè)某基因的轉(zhuǎn)錄水平，C正確；

D、由圖可知，Taq酶催化DNA的合成方向總是從子鏈的5’端向3’端延伸，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①指的是__________。不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是_________________；相同的基因在不同生物體內(nèi)能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物，其原因是_______________。

（2）過(guò)程③構(gòu)建重組DNA分子過(guò)程中最常用的載體是__________________。若限制酶Ⅲ的識(shí)別序列是CCTAGG，它能在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段，

若P基因某處有一個(gè) CCTAGG突變?yōu)?/span> CCTAGC，用該酶處理后將得到____________個(gè)片段。

（3）動(dòng)物細(xì)胞是基因工程技術(shù)中常用的受體細(xì)胞。進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含__________________的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________制成疫苗，該疫苗注射到人體內(nèi)后，首先由____________進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B淋巴細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組為探究市售一種含堿性蛋白酶的洗衣粉使用的最適溫度，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)與普通洗衣粉相比，該洗衣粉可以很好地清除衣物的血漬和奶漬，主要是因?yàn)?/span>___________。包裝袋上注明”切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料”。你認(rèn)為原因是___________。

(2)由圖可知，在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度回到最適溫度時(shí)，能恢復(fù)催化能力的溫度是0℃。原因是___________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定___________(指標(biāo))來(lái)表示該洗衣粉中酶的催化效率。為縮短反應(yīng)的時(shí)間，你認(rèn)為可以采用的方法是___________。

(4)生產(chǎn)堿性蛋白質(zhì)酶成本高，目前可以采用___________技術(shù)多次重復(fù)使用酶以降低成本。該技術(shù)常使用方法是化學(xué)結(jié)合法和___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是人體進(jìn)食后，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞吸收和儲(chǔ)存脂肪的部分示意圖，圖2表示正常人與Ⅱ型糖尿病患者口服葡萄糖后，其血漿中的胰島素濃度變化曲線。

（1）由圖1可知，正常人體內(nèi)可引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)分子有_______、_______和_______；胰島素的生理功能是_____________________，從而降低血糖水平。

（2）由圖1可知，促胰島素釋放肽可以導(dǎo)致機(jī)體肥胖的原因之一是作用于脂肪細(xì)胞，_____________________。

（3）由圖2可知，Ⅱ型糖尿病患者與正常人相比，其血漿中胰島素含量_____________________，卻不能有效降低血糖含量，可能的原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1、2是某森林中喜鵲的種群數(shù)量變化曲線。圖3為該森林大山雀種群數(shù)量變化曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中A點(diǎn)與圖2中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)

B.圖1、2中的B、D點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

C.圖3中第4年和第8年種群數(shù)量相等

D.森林中隨著各個(gè)種群的變化，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)也在變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)大鼠在23℃的水中會(huì)出現(xiàn)應(yīng)激性胃潰瘍。某實(shí)驗(yàn)小組利用恒溫水槽探究左金丸總生物堿（ZJPTA）對(duì)束縛一水浸（先束縛固定，后浸入水中）應(yīng)激性胃潰瘍大鼠的影響以去甲腎上腺素（NE）和腎上腺素（E）作為觀測(cè)指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（一）實(shí)驗(yàn)分組：將40只生理狀態(tài)相同的大鼠隨機(jī)均分為4組，即空白對(duì)照組、ZJPTA低劑量組（生理鹽水中含ZJPTA有效成分12．5mg·kg-1）、ZJPTA中劑量組（25mg·kg-1）和ZJPTA高劑量組（50mg·kg-1）。

（二）給藥及處理：同時(shí)對(duì)各實(shí)驗(yàn)組灌胃給藥，對(duì)空白對(duì)照組__________，20min后將_________________處理一段時(shí)間。

（三）測(cè)定大鼠體內(nèi)NE和E的含量，結(jié)果如圖所示（已排除實(shí)驗(yàn)因素外的影響）。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟（二）中，空白對(duì)照組的處理是______，20min后的操作是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)小組中有一位同學(xué)提出，該實(shí)驗(yàn)還可設(shè)置一組用藥物雷尼替�。ㄖ委熚笣儯┻M(jìn)行處理，你認(rèn)為該同學(xué)的提議__________（填“可行”或“不可行”），理由是_________________________。

（3）在動(dòng)物體內(nèi)，NE和E可作為____________，引起相應(yīng)細(xì)胞電位發(fā)生改變，參與機(jī)體多種生理過(guò)程同時(shí)E還可作為信號(hào)分子激素調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，如通過(guò)_________________________使血糖濃度上升。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在含ZJPTA有效成分______mg·kg-1時(shí)對(duì)束縛一水浸應(yīng)激性胃潰瘍大鼠的影響效果最明顯；在該實(shí)驗(yàn)中NE和E對(duì)應(yīng)激性胃潰瘍的作用可能是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭釀酒過(guò)程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.0～8h間，容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少

B.0～6h間，酵母菌能量利用率與6～12h間能量利用率大致相同

C.0～8h間，容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大，在8h時(shí)達(dá)到最大值

D.6h左右開(kāi)始產(chǎn)生酒精，6～12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，全國(guó)人民眾志成城，抗擊肺炎。新型冠狀病毒入侵人體后，關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.吞噬細(xì)胞消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞重新利用

B.在抗病毒感染中，往往經(jīng)過(guò)體液免疫—細(xì)胞免疫—體液免疫的過(guò)程

C.病毒表面的糖蛋白可以作為一種抗原

D.漿細(xì)胞可特異性識(shí)別抗原，并產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA甲基化是表觀遺傳中最常見(jiàn)的現(xiàn)象之一。某些基因的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶，但仍能與鳥(niǎo)嘌呤互補(bǔ)配對(duì)。細(xì)胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1所示）。

（1）DNA甲基化__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列。

（2）為測(cè)定某生物體中特定基因是否發(fā)生了如圖1所示的甲基化，進(jìn)行甲基化特異性的PCR實(shí)驗(yàn)（MSP）如圖2過(guò)程。原理：用亞硫酸鹽處理DNA后，基因組DNA發(fā)生的由甲基化狀態(tài)決定的序列改變（未甲基化的胞嘧啶變成尿嘧啶，而甲基化的胞嘧啶不變）。隨后進(jìn)行引物特異性的PCR。該方法引物設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。MSP中設(shè)計(jì)兩對(duì)引物，即一對(duì)結(jié)合處理后的甲基化DNA鏈（引物對(duì)M），另一對(duì)結(jié)合處理后的非甲基化DNA鏈（引物對(duì)U）。

①請(qǐng)根據(jù)圖1中a鏈序列設(shè)計(jì)與其互補(bǔ)的引物M的堿基序列__________，引物U的堿基序列__________。（只寫(xiě)出a鏈左側(cè)前三個(gè)堿基對(duì)應(yīng)序列即可）

②若用DNA瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)MSP擴(kuò)增產(chǎn)物，如圖3所示，說(shuō)明：____________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，這種甲基化會(huì)抑制基因的轉(zhuǎn)錄。下列與之相關(guān)的敘述中，正確的是__________

A．在一條單鏈上相鄰的C和G之間通過(guò)氫鍵連接

B．胞嘧啶甲基化會(huì)阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合

C．胞嘧啶甲基化導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

D．基因的表達(dá)水平與基因的甲基化程度無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案