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【題目】如圖表示某生物膜結構，下列說法正確的是（ ）

A. 若此為紅細胞膜，其上D糖蛋白會導致免疫反應，說明這些糖蛋白具有抗原的特點

B. 若此為腦細胞膜，決定其具有選擇透過性的是B磷脂雙分子層

C. 若此為神經元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|是Na+、K+

D. 若此為肝細胞膜，其中的E可看做[H]，在酶的作用下生成水，同時形成大量ATP

【答案】A

【解析】試題分析：A、紅細胞膜上糖蛋白會導致免疫反應，說明具有抗原的特點；故A正確．

B、細胞膜決定其具有選擇透過性的是載體蛋白；故B錯誤．

C、神經細胞靜息狀態(tài)時，K+外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正；故C錯誤．

D、有氧呼吸的第三階段是[H]在酶的作用下生成水，同時形成大量ATP，場所是線粒體的內膜；故D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來抗生素的濫用使人體內的病菌抗藥性大增。如圖是某細菌的進化過程圖，下列說法正確的是

A.人體中的所有某細菌原種構成了一個群落

B.若①②③表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則①可能來源于基因突變、基因重組和染色體變異

C.抗生素使某細菌發(fā)生了定向變異

D.②過程使某細菌原種的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下對生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述中，錯誤的是

A、動物的食性越雜其種群數(shù)量波動幅度越大

B、分解者通過細胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機物

C、生產者在制造有機物時，所利用的能量類型可能不同

D、各種消費者的存在促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)并使其更加穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關說法，不正確的是（ ）

A．甲圖四種化合物中“○”內A所對應含義的解釋有一個是錯誤的

B．硝化細菌體內含有甲圖中的四種化合物

C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖，則溫度a＞b＞c

D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖，則酶濃度a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程與膜蛋白無關的是

A. O2進入紅細胞并運輸?shù)浇M織細胞

B. 甲胎蛋白的形成和分布

C. 胰島素降低血糖濃度

D. 呼吸道上皮細胞的保護潤滑作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別表示動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）圖中結構1的化學成分包括 和 ．

（2）細胞內具有雙層膜結構且又是細胞控制中心的是 ．

（3）如果B圖為大蔥的根細胞，則應該沒有[ ] ．

（4）與A圖所示細胞的有絲分裂有關的結構是[ ] ．

（5）合成淀粉酶的場所是[ ] ．需氧呼吸主要場所在[ ] ．

（6）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關物質濃度隨時間的變化曲線（1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2）。下列有關描述不合理的是（ ）

A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

B. 曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解

C. 如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應曲線，則2代表的溫度高于3和4代表的溫度

D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應，則2代表的酶濃度高于3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆測交，后代表現(xiàn)型的比為

A. 1:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物大分子的敘述．錯誤的是

A. 蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮

B. 碳鏈是組成核酸的基本骨架

C. 藍藻在細胞質中合成淀粉

D. 垂體細胞分泌生長激素需要消耗ATP

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