【題目】某植物的高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為 顯性,花粉粒非糯性(E)對(duì)花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色, 糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
(1)由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同)對(duì)同源染色體上。利用F1自交,_______ (能、不能)驗(yàn)證基因的自由組合定律。
(2)由組合二可知,基因E/e和基因_______位于不同對(duì)同源染色體上。利用F1自交所得F2中,雜合子占_______。
(3)利用花粉鑒定法(檢測(cè)F1花粉性狀)驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有_______。
【答案】(1)同一 不能 (2)B/b、D/d 3/4 (3)甲×丙和乙×丁
【解析】
試題分析:(1)在組合一中,甲(BBDDee)與丁(bbddee)雜交,F1的基因型為BdDdee,F1產(chǎn)生兩種比值相等的生殖細(xì)胞:BDe和bde,說(shuō)明基因B和D連鎖,b和d連鎖,進(jìn)而推知基因B/b和基因D/d位于同一對(duì)同源染色體上。位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳才遵循基因的自由組合定律,而基因B/b和基因D/d位于同一對(duì)同源染色體上,因此利用F1自交,不能驗(yàn)證基因的自由組合定律。
(2)在組合二,丙(BBddEE)和丁(bbddee)雜交,F1的基因型為BbddEe,由于F1的生殖細(xì)胞的基因型及其比例為BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1,而基因B/b和基因D/d位于一對(duì)同源染色體上,則基因E/e和基因B/b、基因D/d位于不同對(duì)的同源染色體上。F1(BbddEe)自交所得F2中,純合子占1/4BdE×1/4BdE+1/4Bde×1/4Bde+1/4bdE×1/4bdE+1/4bde×1/4bde=1/4,所以雜合子所占比例為1-1/4=3/4。
(3)要利用花粉鑒定法(檢測(cè)F1花粉性狀)驗(yàn)證基因的自由組合定律,應(yīng)選擇具有花粉粒長(zhǎng)形(D)和圓形(d)、花粉粒非糯性(E)和花粉粒糯性(e)這兩對(duì)相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交,所得F1的基因型應(yīng)為_ _DdEe,據(jù)此并結(jié)合題意可知:可選用的親本組合有甲×丙和乙×丁。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B. 細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)
C. 生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系D細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞,最好選用( )
A.任何個(gè)體的細(xì)胞
B.成熟個(gè)體的體細(xì)胞
C.動(dòng)物的受精卵
D.胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn);圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線(xiàn),圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是( )
A.若圖1曲線(xiàn)表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n=l
B.圖1曲線(xiàn)可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
C.圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
D.若圖1曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n=l
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況中,使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是
A.人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象
B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
C.分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌
D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。下圖一為糖類(lèi)的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱(chēng)為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱(chēng)為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分,則物質(zhì)③是________。
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是________________;
如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是________。
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是________________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自________物質(zhì)的氧化分解。
(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在 作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的 序列,推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照 原則,推測(cè)其DNA的 序列,再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因。
⑵利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì) 、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和 ,擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。
⑶由A和載體B拼接形成的C通常稱(chēng)為 。
⑷在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為 細(xì)胞,有利于吸收 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素,而大豆植株可為根瘤菌提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng).大豆植株和根瘤菌的種間關(guān)系屬于( )
A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.互利共生 D.寄生
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