1．假如在一個與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你3只雞（其中兩只為母雞）和20kg的玉米，理論上分析，如何利用它們能使你在荒島上生存的時間更長？（　�。�
A．先吃掉三只雞，然后再吃玉米B．先吃盡玉米，然后再吃雞
C．交替食用玉米和雞D．用玉米喂養(yǎng)母雞使之產(chǎn)蛋，吃之

分析 由于呼吸作用消耗、分解者分解等原因使得能量流動是逐級遞減的；根據(jù)題干信息，涉及的食物鏈有兩條：玉米→母雞→人、玉米→人，而食物鏈越長散失的能量越多．

解答 解：能量沿著食物鏈單向流動，逐級遞減，即能量在捕食過程中會有損失，所以食物鏈越短，能量的利用率越高．因此，先吃掉三只雞，不讓玉米中的能量流向雞，減少能量的消耗，然后再吃玉米，獲得更多的能量．
故選：A．

點評 本題以荒島生存為素材，考查能量流動的相關(guān)知識，解題只要抓住能量流動的特點即可作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于滲透作用的是（ ）

A. 水分子通過半透膜 B. 水通過細胞膜

C. 水通過原生質(zhì)層 D. 水通過細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用純種圓粒豌豆（RR）和純種皺粒豌豆（rr）雜交，子一代全為圓粒．用子一代與豌豆甲個體雜交，所得豌豆中圓粒與皺粒數(shù)量相等．則豌豆甲的基因型是（　�。�
A．RR或RrB．RRC．RrD．rr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．1944年，美國科學(xué)家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗（如圖）說明了（　　）
A．RNA是遺傳物質(zhì)B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C．DNA是遺傳物質(zhì)D．核苷酸是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖蛋白主要存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法合成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用在糖蛋白質(zhì)合成及運輸過程中哪一種細胞器

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)物種的敘述中，正確的是（　�。�
①一個種群就是一個物種　   ②具有一定的形態(tài)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的自然類群　　
③不同的物種間存在生殖隔離　④在物種形成的過程中一定有地理隔離．
A．①②③B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的[E]類囊體膜（基粒）上．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖甲中A表示光反應(yīng)階段．A為B提供[②]NADPH和[③]ATP．
（3）寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱：①氧氣；C五碳化合物； D三碳化合物．
（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是光照強度和二氧化碳濃度．比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大，主要是光合作用的碳反應(yīng)階段受到限制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（　�。�
A．一般來說，分化了的細胞將保持分化后的狀態(tài)，直至死亡
B．對被病原體感染細胞的清除屬于細胞調(diào)亡
C．細胞的壽命與分裂能力成負相關(guān)
D．抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
氧濃度abcdE
O2吸收量02468
CO2釋放量108668
A．氧濃度為a時，有氧呼吸最弱
B．氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的$\frac{1}{3}$
C．氧濃度為c時，最適于貯藏該植物器官
D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度不相等

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同步練習(xí)冊答案