【題目】某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)果正確的是(

①含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

②只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是噬菌體

③含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

④既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物。

其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等。

植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素,纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分;動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原;乳酸菌屬于原核生物,具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁成分為肽聚糖,無(wú)纖維素。

①、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,因此含有水、DNARNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織,①正確;

②、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體,②正確;

③、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分,而乳酸菌細(xì)胞壁的成分為肽聚糖,③錯(cuò)誤;

④、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有DNARNA兩種核酸,既有DNA又有RNA成分的樣品可能是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌、酵母菌等,④錯(cuò)誤。

綜上①②正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三對(duì)基因在染色體上的位置情況如圖所示,且三對(duì)基因分別單獨(dú)控制三對(duì)相對(duì)性狀,則下列說(shuō)法正確的是

A.三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.基因型為AaBbDd的個(gè)體能產(chǎn)生8種類型的配子

C.AaBb個(gè)體與隱性個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)4種表型且比例為1111

D.基因型為AaBbDd的個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)4種性狀組合,比例為9331

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻,科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下:

請(qǐng)回答:

(1)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上小球藻不同于藍(lán)藻的主要區(qū)別是_________________________________

(2)將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的具體場(chǎng)所是___________,乙組中能利用18O的場(chǎng)所是______________________。長(zhǎng)時(shí)間后檢測(cè)氣體A、B中含18O的是___________(填“A”“B”或“A、B")

(3)光照一段時(shí)間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時(shí)置于黑暗條件下,此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是___________(填“A”“B”或“A、B")

(4)相同時(shí)間內(nèi)甲組小球藻的有機(jī)物干重___________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組小球藻的有機(jī)物干重。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)兩組生長(zhǎng)狀況基本相同的臘梅分別進(jìn)行不修剪與修剪處理,再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,結(jié)果如下。

請(qǐng)回答:

(1)提取臘梅葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素時(shí),需在研缽中加入______,用于保護(hù)葉綠素。若將色素進(jìn)行紙層析法分離,兩組色素帶明顯差異的是濾紙條由上往下的第____條。

(2)據(jù)圖分析,與10:00相比,12:00臘梅葉肉細(xì)胞中三碳酸被____形成三碳糖的速率____(較大/較小),原因之一可能是受_____與CO2結(jié)合這一反應(yīng)速率的影響。

(3)實(shí)驗(yàn)表明,修剪組的光合速率明顯大于不修剪組,其可能原因是:①_________,促進(jìn)光反應(yīng)過(guò)程;②_______,提高碳反應(yīng)速率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.在有氧條件下,過(guò)程③或④將會(huì)受到抑制

B.能進(jìn)行過(guò)程②的生物體內(nèi)不一定含有線粒體

C.人體在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)時(shí),所需能量主要由過(guò)程①、④提供

D.導(dǎo)致過(guò)程③、④不同的原因是生物體內(nèi)酶的種類不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆非常適合于做遺傳實(shí)驗(yàn)的材料,因?yàn)橥愣梗?)

A. 性狀具有顯隱性之分 B. 性狀不多,品種也很少

C. 生長(zhǎng)整齊,便于人工控制 D. 是嚴(yán)格的閉花授粉、自花傳粉植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示用AAbbaaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性

B. 經(jīng)過(guò)程最容易達(dá)到目的

C. 過(guò)程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 培育品種AABB的最簡(jiǎn)捷的途徑是①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因打靶技術(shù)是指利用外源性DNA與細(xì)胞DNA的相同或相似序列,在特定位點(diǎn)上進(jìn)行替換,從而改變細(xì)胞遺傳特性的方法。該技術(shù)可應(yīng)用于解決人體對(duì)移植的豬器官產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng)上,即利用基因打靶技術(shù)對(duì)豬細(xì)胞α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造,以消除α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥。其主要過(guò)程如下:

第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞。

第二步:在與靶基因(需要改造的基因)相同的外源性DNA上,插入新霉素抗性基因,構(gòu)建打靶載體。

第三步:打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,與細(xì)胞DNA中的靶基因進(jìn)行替換。

第四步:改造后的胚胎干細(xì)胞篩選、增殖等。

回答下列問(wèn)題:

(1)選取豬胚胎干細(xì)胞作為基因改造的細(xì)胞,原因是胚胎干細(xì)胞在功能上具有______。

(2)該改造過(guò)程中,靶基因具體是指______;插入新霉素抗性基因需要的酶是______,插入該抗性基因的作用是______(答出兩點(diǎn))。

(3)改造后的胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)發(fā)生增殖和______分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的特定器官,再經(jīng)過(guò)一系列改造后為器官移植做準(zhǔn)備。

(4)運(yùn)用基因打靶技術(shù)進(jìn)行基因改造的原理是______,該技術(shù)在一定程度上解決了人體移植器官的短缺難題。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)ab,c完全顯性。用隱性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F1測(cè)交結(jié)果為AabbccAabbccaaBbccaabbCc1111,則下列能正確表示F1基因型的是(

A.B.C.D.

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