【題目】關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是( )
A.經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深
B.若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
C.圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多
D.圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2
【答案】A
【解析】
試題分析:洋蔥紫色表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離,所以液泡體積逐漸變小,且顏色逐漸變深,A正確;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,分布在圖②視野的左邊,因?yàn)轱@微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,所以要將分生區(qū)細(xì)胞移到視野的中央,還應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng),B錯(cuò)誤;圖③中甲是低倍鏡,乙是高倍鏡,由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目會(huì)減少,C錯(cuò)誤;采用樣方法調(diào)查某植物的種群密度時(shí),對于邊界線上的植株要計(jì)相鄰兩條邊(記上不計(jì)下,記左不計(jì)右)及這兩條邊夾角上的植株,所以此樣方內(nèi)該植物種群密度為(7+3)/4=2.5株/m2,D錯(cuò)誤.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL﹣1之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶,這種酶 ( )
A.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵
B.主要存在于真核生物中
C.能識別基因中的非編碼區(qū)堿基序列
D.本身的合成是受基因控制的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是
A. 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B. 生物膜系統(tǒng)中各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C. 生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D. 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于癌細(xì)胞特征的是( )
A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有變化 B. 連續(xù)進(jìn)行惡性增殖
C. 糖蛋白增加 D. 能正常進(jìn)行細(xì)胞分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或生理過程只存在于植物體而不存在于動(dòng)物的一組是
A. 膽固醇、纖維素、淀粉
B. 呼吸作用、光合作用、細(xì)胞分裂
C. 滲透作用、光合作用、細(xì)胞癌變
D. 細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一生物有四對染色體.假設(shè)一個(gè)初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個(gè)次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極,則這個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為( )
A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第____________階段的反應(yīng),其反應(yīng)式為___________________。
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖2),其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的____________尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,在_______________條件下,含___________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含________________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。
(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是_____________。用___________方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開。線粒體基質(zhì)中可能含有_____________(填選項(xiàng)前的字母)。
a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中存在硫細(xì)菌,該細(xì)菌能利用氧化硫化物釋放的能量將二氧化碳合成有機(jī)物。生活在熱泉附近的生物,直接或間接地以硫細(xì)菌為食。下列相關(guān)敘述正確的是
A.硫細(xì)菌是生產(chǎn)者,處于食物鏈最高營養(yǎng)級
B.直接或間接以硫細(xì)菌為食的生物都屬于分解者
C.能量能隨著硫元素的循環(huán)而被生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用
D.該生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的功能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com