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【題目】[地理-選修6：環(huán)境保護] 閱讀材料，回答問題。

2017年9月，中共中央辦公廳，國務院辦公廳印發(fā)的《建立國家公園體制總體方案》中明確指出：建立國家公園的目的是保護自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性，完整性，給子孫后代留下珍貴的自然遺產。大熊貓國家公園(如下圖所示)是我國首批10個國家公園體制試點之一，其目的是連通和保護“國寶”大熊貓的棲息地。公園范圍包括四川省岷山片區(qū)，邛崍山一大相嶺片區(qū)，陜西省秦嶺片區(qū)和甘肅省白水江片區(qū)，中心保護區(qū)覆蓋已有67個獨立的大熊貓自然保護區(qū)，總面積達2.7萬平方千米。

分析大熊貓國家公園對大熊貓脫離“瀕�！彼鸬姆e極作用。

【答案】目前，大熊貓棲息地碎片化問題較嚴重；國家公園加強大熊貓棲息地廊道建設，連通相互隔離的棲息地；擴大了大熊貓的生活空間；便于種群之間的基因交流；有利于保護其生態(tài)的自然環(huán)境，降低局部自然條件改變引起的瀕危風險。

【解析】

據材料可知，建立國家公園的目的是保護自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性，完整性，給子孫后代留下珍貴的自然遺產。大熊貓國家公園的建立可以保護其棲息地，擴大了大熊貓的生活空間，便于種群之間的基因交流；同時也有利于保護其生態(tài)的自然環(huán)境，降低局部自然條件改變引起的瀕危風險。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據種群增長的“S”型曲線，應使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上

A. 種群數(shù)量最大 B. 種群增長量最大

C. 種群數(shù)量相對穩(wěn)定 D. 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雜合的黑毛兔，產生200萬精子，這些精子中含有隱性基因的約有（ ）

A. 100萬 B. 200萬 C. 50萬 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物鏈和食物網。請據圖回答：

(1)食物鏈和食物網中不具有生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是__________。圖中蛇與鷹的關系是__________。如果鳥的食物60%來自草，那么鳥增重100g，需要草至少__________g。

(2)在草原牛態(tài)系統(tǒng)中，草地會遭受有害動物的破壞，對有害動物進行防控的技術有多種。利用性引誘劑誘殺某種有害動物的雄性個體，破壞有害動物種群正常的__________，降低了種群密度，這種防治方法的優(yōu)點是__________，性引誘劑屬于__________信息。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜蛋白是一類結構獨特的蛋白質，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位，是細胞執(zhí)行各種功能的物質基礎。如圖表示細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性

B. 若膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是胰島素的受體

C. 若蛋白B具有運輸功能，其運輸物質的過程中可能消耗ATP

D. 若蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度、pH等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖（亮度相同）。有關該實驗的說法正確的是（ ）

A.若每次操作都未調節(jié)反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是④③

B.換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

C.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍

D.若視野中有暗有明，則肯定是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)在降低污染改善水質方面有重要作用。回答下列問題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)從淺水區(qū)到岸邊分布著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的______結構。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，能保持自身的______相對穩(wěn)定。

（2）某課題組探究了狐尾藻和黑藻對重金屬污染水體的修復功能，結果如表：

Pb2+（15mg/L）

Dd2+（5mg/L）

Cr6+（0.2mg/L）

狐尾藻

98.38

70.23

26.73

黑藻

94.35

96.53

69.23

實驗結果說明：①______，②______，③______。

（3）利用水生植物對水體污染進行修復時，需定期打撈植物并做無害化處理，否則重金屬會通過______逐級積累，富集于最高營養(yǎng)級。同時，植物死亡后在微生物的______作用下污染物重新進入水體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．根據以下實驗內容回答問題：

①生物組織中還原糖的檢測 ②檢測花生子葉細胞內的脂肪顆粒 ③生物組織中蛋白質的檢測 ④生物組織中淀粉的檢測 ⑤觀察高等植物的葉肉細胞

（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是_______（填序號）。

（2）請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：_____（填序號）。

①0．1g/mLNaOH ②0．1g/mLNaCl ③0．01/mLCuSO4 ④0．05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實驗②使用體積分數(shù)為50%的酒精，作用是___________。

II．紅薯和馬鈴薯都富含淀粉，但紅薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以紅薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，探究發(fā)現(xiàn)馬鈴薯不含還原糖，紅薯含有還原糖。有觀點認為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而紅薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以紅薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設計如下實驗：

（4）請從下面選項中選擇實驗原理_________，淀粉酶的基本單位的結構通式是___________。

①淀粉酶水解淀粉產生還原糖

②淀粉酶的化學本質是蛋白質，與雙縮脲試劑反應生成紫色

③還原糖與斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

備選材料與用具：紅薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質量分數(shù)為3%的淀粉溶液等。

（5）實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入紅薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A．B兩支試管中各加入等量的質量分數(shù)為3%的淀粉溶液并保溫一段時間后。

第三步：A、B兩支試管中再各加入___________。

第四步：A、B兩支試管50—65°C水浴加熱2min，觀察顏色變化。

（6）實驗結果：_____________，結果表明該觀點正確。

（7）紅薯因富含淀粉而還用于釀酒，釀酒前曬干的過程中，減少的水分主要存在形式是__________，此過程中呼吸速率與含水量的關系可以準確表述為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常土壤的土壤液鹽分含量約為2 g.kg-1，鹽堿化越高的土壤，土 壤液鹽分含量越高。土地鹽堿化已成為全球性問題，選育耐鹽作物對人類的生存和發(fā)展有重要意義。某研究小組將A、B兩個品種的小麥植株各均分為3組，實驗處理及結果如下表（光照等其他培養(yǎng)條件相同且適宜）。

(l)隨著土壤液鹽分含量的升高，兩品種小麥吸收CO2的速率均逐漸降低，是由于 ___。

(2)實驗環(huán)境下，___（填“A”或“B”）品種小麥更耐鹽，原因是__________

(3)依據本實驗，____（填“能”或“不能”）判斷在鹽分含量為9 g．kg-1的土壤中，A品種小麥的糧食產量更高，理由是____。

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