下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是(   )

A.抗利尿激素分泌量——飲水量
B.T細(xì)胞濃度——HIV濃度
C.胰島素濃度——血糖濃度
D.促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

C

解析試題分析:隨著飲水量的增加體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌量減小,A正確。隨著HIV濃度的增加,對T細(xì)胞破壞能力增強(qiáng),所以T細(xì)胞濃度下降,B正確。隨著血糖濃度的上升,為了維持血糖濃度穩(wěn)定胰島素分泌量也隨之增加,C錯誤。甲狀腺所分泌的甲狀腺激素含量增加可以反作用于下丘腦和垂體,使其釋放的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量下降,D正確。
考點:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的理解,正確的是(   )

A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費者的同化量
B.給農(nóng)作物施農(nóng)家肥能使農(nóng)作物再次利用肥料中的化學(xué)能從而提高能量利用率
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的傳遞和散失
D.第二營養(yǎng)級攝入量的10%~20%將傳遞到第三營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官核DNA含量的變化曲線圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.D時期細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是E~I(xiàn)時期細(xì)胞中的兩倍
B.L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C.E、M時期,由于遺傳物質(zhì)的解旋,染色體逐漸恢復(fù)為染色質(zhì)
D.在G和I時期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A為19%、C為26%、G為32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A占

A.19% B.21% C.23% D.42%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;②給動物注射某種細(xì)菌之后獲得物質(zhì)乙,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中(     )

A.甲是抗體,乙是抗原
B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在                     (     )

A.腦皮層,下丘腦B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦D.大腦皮層,大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產(chǎn),采用噴施一定濃度的生長素類似物
溶液。此舉對下列哪種植物有效  (  )

A.小麥B.玉米C.黃豆D.辣椒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是(    )

A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是

A.基因突變是隨機(jī)的,是生物變異的根本來源
B.有絲分裂和無絲分裂過程中都可能發(fā)生染色體變異
C.二倍體植株加倍為四倍體,營養(yǎng)成分的種類必然增加
D.單倍體植株長得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案