【題目】結(jié)合如圖中植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象，分析正確的是(　　)

A. 該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長(zhǎng)素分布有關(guān)

B. 生長(zhǎng)素在d點(diǎn)較多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，表現(xiàn)出向地性

C. 莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

D. 該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，該圖是植物根的向地性與莖的負(fù)向地性原理，由于重力的影響，生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布多于遠(yuǎn)地側(cè)，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過高抑制根近地側(cè)生長(zhǎng)，植物根表現(xiàn)出向地性，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性低，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快，植物的莖表現(xiàn)出負(fù)向地性。

根據(jù)前面的分析可知，該現(xiàn)象與重力作用有關(guān)，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素在d點(diǎn)較多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，表現(xiàn)出負(fù)向地性，B錯(cuò)誤；莖的生長(zhǎng)是較高濃度促進(jìn)作用強(qiáng)，較低濃度促進(jìn)作用弱，沒有高濃度抑制的情況，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，根部近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過高抑制根近地側(cè)生長(zhǎng)，莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，因此可以說明根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.每種氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上

B.血紅蛋白的多肽鏈合成后即具有生物學(xué)功能

C.蛋白質(zhì)可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用

D.部分蛋白質(zhì)可以調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下細(xì)胞不具有生物活性的是

A.植物的導(dǎo)管B.血小板C.花粉D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A.組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P、S

B.若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的單體

C.人體內(nèi)的③有5種，②有2種

D.HIV病毒體內(nèi)③有4種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)（ ）
A.脂肪
B.水
C.蛋白質(zhì)
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A. ①② B. ①⑤ C. ②⑤ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于無(wú)氧呼吸

B. b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于無(wú)氧呼吸速率

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B.圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將受影響

D.⑤上有核孔，便于DNA等大分子物質(zhì)自由通過

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同步練習(xí)冊(cè)答案